Весь этот процесс, однако, оказывается успешным только в том случае, когда ученик благодаря усилиям своей партнерши поддерживает в себе постоянный интерес, или стремление, к переделке самого себя. В сущности, и по сей день многие ученики хотят жить в одиночестве, поскольку не желают расставаться с последними крупицами своих эгоизма и гордости. Такие ученики часто меняют партнеров, часто пробуют себя в различных парных отношениях, однако едва только по их адресу раздается критика, как они тут же ограждают себя непроницаемой стеной глухой защиты и увиливают в сторону, делая козлом отпущения свою партнершу. Поступая подобным предательским образом, ученик всегда легко оправдывает и себя, и свое собственное трусливое поведение, оправдывает только потому, что не хочет идти на уступки. И если женщина молчит и терпеливо сносит все это ледяное тщеславие, все эти циничные упреки, цепляния или трусливо-предательские маневры, предпринятые с одной целью – оправдать себя любой ценой, то он без зазрения совести начинает использовать свою партнершу в роли молчаливо соглашающегося свидетеля своих собственных превосходства и значительности. Если женщина не соглашается на эту роль молчаливого свидетеля его гордого самовозвеличивания и ставит ему в вину отсутствие заботы, внимания и сердечного уважения к другим, то их отношения неизбежно входят в критическую фазу и расстраиваются, если только ученик не берется за ум и не начинает присматриваться к себе и контролировать свое поведение. Если конфликт выходит за рамки допустимого и заканчивается тем, что женщина в конце концов покидает своего партнера, то и здесь с присущими ему гордостью, самонадеянностью и эгоизмом он удовлетворенно констатирует, что все, в сущности, обернулось как нельзя лучше, поскольку раз уж ей не дано по достоинству оценить и понять его превосходные качества, а сам он и после разрыва чувствует себя лучше некуда, то это только лишний раз доказывает, что права не она, а он. Да ведь он никогда и не вел себя по отношению к ней гордо, самонадеянно и эгоистично! Она все это выдумала. Ведь это ясно как белый день, и каждый это видит. Находясь в состоянии одиночества, такой ученик совершенно не видит того, что малые эгоизм и гордость, оставаясь незаметными для их носителя, всегда бросаются в глаза посторонним людям. Если же они не указывают ему на эти недостатки, то делают это либо из соображений элементарной вежливости, тактичности и позиции невмешательства, либо по причине полного равнодушия к недостаткам другого: мол, нам с ним не жить, так что пусть поступает, как ему хочется! — 88 —
|