|
Однако в астральном багаже ученика всегда имеются залежи «окаменевших» чувств, которые не поддаются преобразованию и переделке по вышеприведенному методу. Это прежде всего касается очень старых и глубоко укоренившихся эмоциональных шаблонов реагирования из нижних гротов горы ученика, которые можно познать и разобрать лишь с помощью внутренних терапевтических процессов, требующих присутствия опытного психотерапевта, поскольку должны проводиться только под его руководством. Когда глубинные астральные проблемы, унаследованные из далекого прошлого, будут исследованы, поняты и преобразованы, ученику в этом случае останется сделать только одно – перелицевать и видоизменить весь свой комплекс проблем с помощью настойчивого и терпеливого перепрограммирования себя. Если проблема, блокирующая канал с душой, имеет ментальный характер, то ученику необходимо в первую очередь выяснить, не имеют ли его мысли некую эмоциональную подоплеку, или причину. Чаще всего дело именно в этом, сколь бы упорно сами ученики ни отказывались это признать. Если причина действительно имеет астральную подоплеку, то в этом случае следует прибегнуть к вышеописанному методу искоренения старых проблемных установок, а если эта проблема чисто ментального свойства, тогда ученику в первую очередь необходимо выяснить, нет ли какого-то рационального ментального способа решения данной проблемы, чтобы ее можно было сразу исследовать, обдумать и рационализировать. Если речь идет о назойливых мыслях, которые то и дело возвращаются и осаждают ученика, ему следует корректно, но решительно дать себе установку на то, чтобы они оставили его в покое, и избавиться от них в процессе медитации. После этого ему следует сфокусировать внимание на внутреннем канале, сконцентрировавшись на нем до такой степени, чтобы все прочее стало несущественным. Последовательно закрепляя эту внутреннюю концентрацию, ученик в конце концов добьется того, что он сможет задействовать в этот процесс всю свою энергию, благодаря чему внешнее беспокойство полностью устранится и исчезнет. Данный метод хорош и эффективен также и в отношении погашения различных астральных беспокойств, неувязок и волнений. Если же указанные методы не возымеют действия и окажутся малоэффективными при столкновении с мощными и, казалось бы, несокрушимыми ментальными и астральными помехами, то в качестве последнего средства ученик может призвать на помощь свою волю и с помощью ее атмического пламени сжечь дотла все нежелательные элементы. Но эта сила будет дана ему на несколько более высокой и продвинутой стадии, нежели та, о которой говорится здесь. — 31 —
|