|
Выявление объектов контроля сводится к уточнению объектов познания - тех изменений с человеком, которые происходят в процессе его обучения. Все имеющиеся частные представления на этот счет, несомненно, важны и не могут расцениваться в качестве заблуждения. В то же время в существующем виде они почти не поддаются объединению, интеграции, синтезу в единой непротиворечивой концепции. Синтез такой концепции предполагает уточнение почти всех используемых категорий, отражающих те или иные аспекты познания и, соответственно, контроля. Возможное общее понимание уровней познания, в т.ч. контроля, дано схемой: Объект контроля ???????????? Интуитивного ? сознательного Освоения мира понимания действий ???????????? Простых ? творческих ???????????? формирования сознания ? владения использованием общественного сознания в деятельности, поведении ???????????? ???????????? предшествующего ? дополнения умения? навыки? привычки каждому процессу в процессе ???????????????? знаний ? понимания ?убеждений ???????????????? образных ? словесных ?символических (пассивных) (репродуктивных) — 85 —
|