Сколько стоит Лолита?

Другая ситуация нарушения детско-родительских отношений в подростковом возрасте связана со слишком мягким отношением к подростку, потаканием ему во всем, исполнением всех его прихотей и желаний. Нередко в таких случаях родители делает то, с чем вполне мог бы справиться их ребенок. Тем самым, лишая ребенка поля самостоятельных действий, родители не дают достигнуть ему чувства уверенности в себе, значимости. Все эти нарушения отношений с родителями, непонимание родителями подростка также ведут к отклоняющемуся поведению.

В общем-то в норме у подростков, по мере их взросления, контакт с родителями ослабевает. Ослабевает не только в силу того, что родители не в состоянии оказывать прежнее влияние на ребенка, но также и потому, что в подростковом возрасте более значимым становится мнение сверстников, к нему чаще прислушиваются, с ним чаще считаются. Авторитет сверстников нередко затмевает собой авторитет родителей.

Как мы уже говорили, в случае, если родителя упрямо настаивают на своих требованиях, у подростков часто проявляется реакция эмансипации и крайние формы самостоятельности. Если контакт с родителями резко нарушен, особенно это проявляется в неполных и неблагополучных семьях, то подросток часто остается один на один со своими проблемами, которых у него достаточно много.

Без посторонней поддержки и помощи решая свои возрастные проблемы, подростки могут пойти на самоубийство, употребление наркотиков, алкоголизацию и противоправные действия.

Многие проблемы все же подросток начинает решать самостоятельно или опираясь на нормы группы, в которой теперь он находится (референтной группы), или просто общаясь со сверстниками. Правда это общение не компенсирует необходимого общения с родителями. Некоторые советы могут дать только родители, или же просто взрослые. К таковым относятся советы, связанные с сексуальным поведением, правильным питанием и пр. Хотя и в этом случае мнение референтной группы, ее нормы, правила остаются очень значимыми для подростка.

Зачем нужна подростку компания, почему у него так ярко проявляется потребность принадлежать группе? Потому что подросток хочет быть понятым и принятым как полноценная личность. А это могут сделать только сверстники. Такое вот стремление подростка принадлежать группе, психологи называют реакцией группирования. Группирование позволяет подростку не только ощутить собственную полноценность, но также и научиться каким-то социальным навыкам, различным формам общения. Наконец, группа помогает подростку понять и испытать свои истинные желания. В подростковых группах, компаниях идет интенсивное формирование самосознания и самооценки. И отношения, сложившиеся и испытанные в подростковой среде, часто становятся моделью будущего поведения личности.