Выхватил из рук Гордеева зачётку и: „Тройки, надеюсь, будет достаточно?” Гордеев сначала растерялся от такой оценки своей инициативы, но видя, что перо педагога тянется к бумаге, схватил зачётку и с криком: „Буду сдавать на кафедре!” – выбежал из аудитории. Вслед за ним выскочил и преподаватель. Так они вместе и ворвались в кабинет заведующего кафедрой. Тот выслушал обоих и: „В чём же дело? В лаборатории все комплектующие для эксперимента в наличии! Соберите устройство и докажите свою правоту, а не докажете – тогда будем прощаться, так-то, молодой человек! Отсутствие почтения к старшим несовместимо со званием инженера!” Гордеев проделал то, что выполнял на корабле много раз. Для надёжного нагрева паяльника требовалось повысить напряжение бортовой сети, что невозможно при штатном режиме работы генератора. Задача просто решается, если имеется повышающий трансформатор, но его на борту нет, поскольку не предусмотрен, значит, и не будет. А без него паяльник не нагреется, обрыв цепи локатора не устранится, экипажу грозит гибель. В этой тупиковой ситуации Гордеев применил то, что есть, а именно – понижающий трансформатор для цепи накала электронных ламп. Его первичную обмотку подсоединил к сети, а вторичную включил последовательно с паяльником и сетью. Это дало возможность к напряжению генератора добавить двойное напряжение накала около тринадцати вольт, что оказалось достаточным для надёжного нагрева. Гордееву больше времени понадобилось на поиск комплектующих, чем на сборку макета. И когда он был предъявлен педагогам и продемонстрирована его работа, в лаборатории воцарилась тишина. Устройство работало, как и было заявлено студентом. Семён Ильич негодовал: „Этого не может быть! Сотни диссертаций посвящены анализу индуктивных цепей и нигде не упоминается вульгарный метод понижения напряжения для его повышения. Прошу вас оставить меня одного для спокойного рассмотрения шарлатанского надувательства!” „Да, пусть он ответит на оставшиеся вопросы билета”. Вторым пунктом стоял вопрос о распределении постоянного тока по сечению проводника. Гордеев написал формулу процесса и нарисовал его график, а дальше сказал, что более интересным является рассмотрение поверхностных явлений на переменном токе. На что Семён Ильич сразу же отреагировал: „Вы разве не знаете, что поверхностный эффект на переменном токе отсутствует?” „Знаю. Об этом написано во всех учебниках. Но тогда как же объяснить применение литцендрата в добротных резонансных катушках индуктивности? Использование многожильного провода позволяет уменьшить активное сопротивление обмотки за счёт протекания тока по большей поверхности, чем у единичного провода, а это и есть следствие поверхностного эффекта при высокой частоте тока”. — 118 —
|