Программирование научных исследований и разработок. Том 1

Саму эту процедуру выражения опыта практической и технической мыследеятельности в формальных средствах, извлекаемых из методологической теории, ни в коем случае нельзя мыслить и представлять себе как подыскивание в методологической теории одной какой-то схемы, адекватно выражающей новое содержание. Так никогда не бывает. На деле методологическая теория рассматривается как язык, из которого извлекаются отдельные единицы и элементы формы, как источник или арсенал, из которого мы берем атомы формы, на базе которых или по образцам которых мы будем конструировать или прорисовывать ту сложную форму — конструкцию, коллаж или пачку схем, — которая нужна для того, чтобы выразить те новые смыслы и содержания, которые мы извлекли из рассматриваемой нами практической или технической мыследеятельности.

2.5.4. Дальше строительство научного предмета может идти по нескольким разным линиям (см. рис. 2.4).

Мы можем перейти к описанию полученной онтологической картины или схемы либо в отдельных знаниях, либо в системе знаний.

Можем, если онтологическая схема достаточно проста, прямо перейти к экспериментальной или имитационной проверке ее на реальность или реализуемость в условиях практической или технической мыследеятельности.

Можем, исходя из полученной онтологической картины, перейти к конструированию или прорисовке модели, описывающей и объясняющей достаточно точно и конкретно тот фрагмент опытного материала, который мы на первом шаге строительства научного предмета поместили в блок феноменального опыта. На схеме научного предмета этот вид работ изображен как двойное движение к модели I.

И, наконец, мы можем, исходя из онтологической картины, или онтологической схемы, сконструировать или прорисовать так называемую прожективную модель — модель II, которая затем будет проверяться на реальность или реализуемость в эксперименте или в имитации.

Какая из этих линий будет осуществляться в первую очередь, а какие во вторую и третью, зависит от многих обстоятельств, задаваемых конкретными ситуациями работы, но в конечном счете все они должны быть осуществлены и реализованы, если мы хотим довести строительство научного предмета до конца.

2.6. Первая схематизация сущности категорий сложности изыскательских работ

2.6.1. Теперь мы должны реализовать те методологические предписания по организации исследовательской работы, которые были зафиксированы в предшествующих пунктах. Первым шагом должно быть обращение к опыту работы с категориями сложности в сфере ПИР.

В принципе это достаточно сложная процедура, предполагающая свои особые средства, методы и организационные формы. Она в особенности сложна еще и потому, что в сфере ПИР с категориями сложности реально работает от 20 до 30 разных позиционеров, использующих категории сложности с разными целями в разных ситуациях и контекстах мыследеятельности. И для того чтобы зафиксировать их опыт работы, надо организовывать и проводить специальные и весьма изощренные по своей технике иссле­дования. Затем, когда исследование будет проведено и опыт работы зафиксирован, нам еще придется проводить специальные сопоставления и искать или строить такие формы знания и такие схемы, в которых его можно было бы правильно и адекватно выразить.