|
Нетрудно заметить, что это представление об основных направлениях исследований, обеспечивающих разумность проектных предложений по изменению системы и классификаций категорий сложности, полученное уже на последнем этапе разработок по теме, после того как стала достаточно очевидной бесперспективность традиционных исследований и разработок, не соорганизованных идеей технических исследований и соответствующей программой, выводят нас далеко за рамки исходной темы, и очевидно, что весь этот комплекс исследований и методологических разработок не может быть вмещен в рамки какой-то одной частной темы. Вместе с тем, никакое упрощение и никакое сужение тематики исследований не обещает нам какого-либо продвижения в выполнении исходных заданий, относящихся к категориям сложности. Поэтому мы решили зафиксировать в качестве первого (негативного, но весьма значительного) результата уже проведенных по теме исследований сам факт осознания бесперспективности традиционных подходов, причем сделать это не в виде большого рефлексивного отчета, критически освещающего ход проведенных исследований, а в виде практически и теоретически значимой смены основных ориентиров и целей исследований, а затем провести за оставшийся сравнительно короткий промежуток времени (с мая 1984 года) новый цикл исследований, в первую очередь проблемных и методологических, дающих хотя бы минимальную, но ясную и отчетливую основу для разумной разработки проектных предложений, касающихся системы категорий сложности изыскательских работ. Это решение подкреплялось еще и тем соображением, что при такой стратегии организации работ мы сможем еще продолжить эти исследования в течение 4-х месяцев, но теперь уже как сознательно технические и ориентированные на обслуживание параллельно проводимых проектных разработок новой системы и новых классификаций категорий сложности изыскательских работ. 1.5.3. Определение основных направлений методологических и научных исследований и разработок тоже входит в процесс целеобразования и составляет его часть. Впрочем, это можно сказать и по отношению ко всему программированию в целом, и по отношению к каждой его части. И это отнюдь не удивительно, ибо весь процесс исследований и разработок, если он проходит осмысленно, подчиняется закону рефлексивного отображения целого на каждую его часть и одних частей на другие части. И параллельно с ним действует обратный закон отображения каждой части на целое. Обычно его называют законом структурной целостности всякой мыследеятельности. Иначе еще его можно назвать законом «выворачивания» целого через части — и это основной закон смыслообразования и смыслонаполнения для всякого процесса мыследеятельности, если он хочет быть разумным. — 31 —
|