Повышение грамотности с помощью НЛП

Куст заденеш... плечом, - на лицо тебе вдруг

С лист...ев брызнет р...са серебристая...

И.Никитин

Используя стратегию орфографии, запомните правописание слов: УВИДЕЛ, СЪЕШЬТЕ, СУБЪЕКТ, ПЬЕСА.

Лист № 11.

I. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы, под­бе­ри­те про­ве­роч­ные сло­ва.

II. Вставь­те про­пу­щен­ные бу­к­вы, под­бе­ри­те про­ве­роч­ные сло­ва, об­ра­щая вни­ма­ние на лек­си­че­ское зна­че­ние слов, вы­де­ли­те ор­фо­грам­мы.

а). Посв...тить фо­на­ри­ком, посв...тить се­бя ис­ку...тву, со­блю­дать ч...сто­ту, ч...сто­та ра­дио­волн, нав...вать ску­ку, нав...вать про­во­ло­ку, разр...дить ру­жье, разр...дить по­се­вы, прож...вать хлеб, прож...вать по ад­ре­су, зав...зи­ро­вать до­ку­мент, зав...зать бо­ти­нок, спл...тить еди­но­мыш­лен­ни­ков, запл...тить долг, ув...дать дру­га, ув...дать от жа­ры, скр...пить под­пи­сью, скр...петь на мо­ро­зе, пос...деть от го­ря, пос...деть за сто­лом, сл...пит гла­за, сл...пать­ся в ко­мок, прЕкр...щать ра­бо­ту, укр...щать зве­ря.

б) Сп...ши­те к по­ез­ду - сп...ши­те у то­ва­ри­ща; зал...зать ра­ну - зал...зать в ого­род; отв...рить ок­но - отв...рить в мо­ло­ке; де­ре­вен­ский ст...ро­жил - ст...ро­жил сад; вып...ри­те в ба­не - вып...ри­те шов; ст...снен­ный в сред­ст­вах - т...снен­ный зо­ло­том пе­ре­плет; ум...лять зна­че­ние - ум...лять о по­мо­щи; вып...лоть сор­ня­ки - вып...лить из пуш­ки; скр...пить лис­ты бу­лав­кой - скр...петь две­рью; св...лять шерсть - позв...лять ша­ло­сти.