Их различное использование во всех трех функциях ЮТЕ |
||||||||||||
1 |
||||||||||||
Внешняя ориентация = «Что» |
Внутренняя ориентация = «Почему/как» |
|||||||||||
Ключевые положения
Чувства отбирают различные виды информации в зависимости от их ориентации.
Различные ориентации чувств могут быть в большей степени ассоциированы с различными уровнями процессов.
Практикум
Какие из определенных вами микроуровневых когнитивных паттернов или черт в наибольшей степени ассоциированы с креативностью?
Глава 2. Структура креативного процесса
РАЗДЕЛ 2.3. КАРТА Е
! Изменяя качества — субмодальности — • внутренних репрезентаций, мы можем изменить субъективное переживание состояние духа |
» |
Сдвигая фильтры восприятия |
Управляя собственными субмодальностями |
||
Направляя субмодальности другого человека |
||
L |
||||
1 |; Визуальная |
Аудиальная |
Кинестетическая |
||
I субмодальность |
модальность |
модальность |
||
I Яркость |
Громкость |
Интенсивность |
||
I (тусклый—яркий) |
(громкий—приглушенный) |
(сильный—слабый) |
||
I Размер |
Тон |
Область |
||
I (большой—маленький) |
(бас—сопрано) |
(большой—маленький) |
||
| Цвет |
Высота |
Текстура |
||
1' (черно-белый—цветной) |
(низкий—высокий) |
(грубый—гладкий) |
||
1 Расстояние |
Темп |
Продолжительность |
||
| (близкий—далекий) |
(быстрый—медленный) |
(постоянный—прерывистый) |
||
f Резкость |
Расстояние |
Температура |
||
f (четкий—размытый) |
(бли зкий—далеки й) |
(горячий—холодный) |
||
Г |
Ритм |
Вес |
||
; Расположение |
(тяжелый—легкий) |
|||
!. |
Расположение |
|||
Ассоциированный/ |
Расположение |
|||
> диссоциированный ?- |
||||
Ключевые положения
Здесь перечислены качества, или «субмодальности», каждой сенсорной модальности, которые служат фильтрами для нашего опыта и влияют на наше восприятие. Практикум
Какие когнитивные черты, или паттерны, вам стоит изменить для того, чтобы проявить меньшую креативность в ситуации, выбранной вами для анализа с помощью опросника ТОТЕ?
Какие субмодальности кажутся вам наиболее значимыми, когда вы вспоминаете об этой ситуации?
Часть I. Личная креативность
Раздел 2.4. Типы креативности