|
в свою очередь, |
||
|
действия в ЮТЕ всей роли |
стать ТОТЕ |
Ключевые положения
В управлении креативным процессом группы есть макро-ГОГЕ и микро-ГОГЕ.
Креативный цикл группы зачастую включает в себя переход от крупных элементов (общая картина, или видение) к мелким (установление микрозадач для достижения общей цели) и обратно.
В креативный цикл группы входят как параллельные, так и последовательные действия.
Паттерны метапрограмм зачастую связаны друг с другом в естественные кластеры (например, сокращение временного фрейма для того или иного проекта ведет к концентрации людей на задаче, а не на взаимоотношениях).
Глава 8. Динамика креативности при решении проблем в организациях
Практикум
Приведите пример групп, проявлявших эффективную креативность, в работе которых бы вы принимали участие. Как вы переходили от крупных элементов к мелким и обратно в ходе креативного процесса?
Выберите задачу или работу, в которую вы вовлечены, и разгруппируйте ее на параллельные, последовательные и гнездовые ТОТЕ, необходимые для ее воплощения.
Как ограничения по времени влияют на групповую креативность применительно к паттернам метапрограмм?
Какие типы креативности могут быть стимулированы посредством установления временных ограничителей? Каким типам креативности это может препятствовать?
Какустановление географических ограничителей влияет на групповую креативность применительно к паттернам метапрограмм?
Часть III. Управление групповой креативностью РАЗДЕЛ 8.5. КАРТА Б
|
Существуют кластеры |
Мечтатель |
Реалист |
Критик |
|||
|
метапрограмм, естественным образом связанные с мечтателем, реалистом и критиком |
Что |
Как |
Почему |
|||
|
Видение «по направле- |
Действие «по направле- |
Логика «прочь от» |
||||
|
нию к» Длительный срок |
нию к» Короткий срок |
Длительный/ короткий |
||||
|
Установлени типов ограш метапрограм |
е различных 1чителей м ведет нию различ- |
Будущее |
Настоящее |
срок Прошлое/ будущее |
||
|
ных стилей мышления |
Метапрограммы могут стать важными инструментами: • расширения группового пространства восприятия; • увеличения гибкости для членов группы • движения по направлению к пространству решения |
|||||
|
Например: если установить временной лимит (5 минут), люди становятся реалистами |
||||||
Ключевые положения
С каждой стадией цикла («мечтатель», «реалист», «критик») можно ассоциировать конкретные кластеры паттернов метапрограмм.
Гибкость группы можно повысить путем приписывания различных кластеров паттернов метапрограмм.