|
— |
Временной фрейм |
||||||||||
|
с нашими ценностями |
человека; |
||||||||||
|
и идентификацией |
Позиция |
— |
3-я позиция: |
||||||||
|
восприятия |
точка зрения наблюдателя (позиция компании) |
||||||||||
Ключевые положения
Развитие навыков латерального мышления — важный способ обогащения восприятия и поиска пространства решения.
Метафора — одна из базовых форм латерального мышления.
Наше восприятие реальности подвержено влиянию со стороны глубинных метафор, согласно которым мы живем (а не наоборот). Метафоры нередко оказываются наиболее эффективным способом репрезентации проблем глубинных уровней, которые относятся к ценностям и идентификации.
Сдвиг фокуса на другие уровни влияет на восприятие того, какие элементы проблемного пространства являются значимыми.
Восприятие проблем подвержено влиянию временного фрейма, в котором мы их рассматриваем.
На наше восприятие проблем существенно влияют точка зрения или ракурс, в которых мы рассматриваем проблему.
Позиции восприятия относятся к базовым точкам зрения, которые можно занять, размышляя о взаимоотношениях между вами и другим человеком.
1-я позиция: ассоциирована с вашей собственной точкой зрения убеждениями и допущениями, взгляд на внешний мир вашими глазами.
2-я позиция: ассоциирована с точкой зрения другого человека, его убеждениями и допущениями; подразумевает взгляд на внешний мир глазами других.
Глава 9. Стимуляция и управление инновационным мышлением
\з-я позиция: ассоциирована с точкой зрения, которая находится вне взаимоотношений между вами и другим человеком — «позиция наблюдателя».
Треднамеренное изменение уровней восприятия, точек зрения и временных фреймов — еще один эффективный способ найти новое пространство решения.
Практикум
1риведите пример того, как вы уже используете латеральное мышление.
Три ведите пример метафор, которые имеют особенное значение для вас; для вашей 1 работы; для вашего способа решения проблем.
Как вы думаете, какова глубинная метафора вашей компании? Какие метафоры чаще всего используются в вашей компании?
Приведите пример чего-либо, что трудно выразить напрямую, но относительно легко—с помощью метафоры.
Приведите примеры того, как известные исторические фигуры (Иисус Христос, Эйнштейн и др.) использовали метафоры и процессы латерального мышления.
Приведите примеры ситуаций, в которых бы изменение восприятия временного фрейма открывало для вас новые альтернативы, которых вы ранее не осознавали.