Глава 5. Креативность и решение проблем РАЗДЕЛ 5.3. КАРТА А
Последовательность переноса элементов ТОТЕ
1Г i. У Моделирование ЮТЕ контекста, Ч в котором вы эффективны, и опре-
2.
Моделирование ЮТЕ контекста, в котором вы желали бы достичь
Л деление элементов ее структуры
А
лучшего и который окажется полезен вам в будущем
' Проведение контрастного анализа для каждого элемента обеих моделей ЮТЕ (сходство и различие)
Пример: «доказател в ситуации А ограни тельным результате^ задачи, но не наличк
ьство» успеха
ЧёНО ЛёЙСТВИ-
«Какие доказательства используются для оценки успеха
1 выполнения 1ем несколь-
в контексте А и контексте Б? В чем разница между ними?»
ких способов оценивания промежуточных этапов
мочевые положения
Процесс креативного решения проблем — модель ЮТЕ, состоящая из целей, доказа-пьств и действий.
лючевые элементы структуры ЮТЕ для эффективных стратегий решения проблем эгут быть моделированы и перенесены в другие контексты и ситуации, чтобы а) способствовать расширению восприятия проблемного пространства и б) ввести новую орму мышления, отличную от создавшей проблему.
' Практикум
Приведите пример ситуации решения проблем, в которой вы были эффективным, | а также затруднительной ситуации. Чем отличались ЮТЕ для обеих ситуаций? Применительно к неэффективной ситуации, вы испытывали ограничения в целях? Доказательствах? Действиях? Вам недоставало гибкости реагирования на проблемы?
Часть IL Совместная Креативность
РАЗДЕЛ 5.3. КАРТА Б
Последовательность переноса элементов ЮТЕ (продолжение)
п
4. гренос/сложение элементов ли, доказательства, действий реакций на проблемы из эф-гктивного контекста в неэф-эктивиый контека
чтобы
Расширить карту восприятия в данном контексте
ц* и (fa
и
ф
ф
-
(добавить) альтернативы
«Что, если я добавлю К к уже имеющемуся Хв облааи цели?»
Только в отдельных случае (например, в случае с эмо цией гнева) можно замен один ограничивающий эл мент ТОТЕ другим
IX
Н1Ь
су
• г о
цествуют: ричины, по Которым перенос дного из элементов ЮТЕ например, действий) оказы-ается неэффективным; лучаи, в которых между кон-екаами не обнаруживается