Психология памяти

2.5.2. Метод развертывания мнемической деятельности

Сложившаяся в современной мнемометрии ситуация, не позволяющая исследовать мнемические способности ни генетически, ни структурно, не дающая возможностей определять сущность их индивидуального своеобразия, заставила создать новый метод изучения и диагностики мнемических способностей — метод развертывания мнемической деятельности.

На основе теоретических и методологических положений (гл. 1,2) был создан метод развертывания мнемической деятельности с целью изучения уровня развития и эффективности мнемических способностей и их компонентов [252, 266]. (Идея метода развертывания мнемической деятельности принадлежит В. Д. Шадрикову [265].)

Мнемические способности как свойства функциональных систем проявляются при реализации функции, поэтому анализировать, диагностировать уровень развития и характер мнемических способностей можно, изучая процесс и результат решения поставленной мнемической задачи.

Понимание способностей как свойств функциональных систем, реализующих отдельные психические функции, которые, в свою очередь, являются родовыми формами любой деятельности, позволяет использовать в качестве показателей продуктивности способностей основные параметры эффективности деятельности: производительность, качество и надежность мнемической деятельности.

С позиций предложенного подхода можно выделить следующие характеристики продуктивности мнемических способностей: производительность (количество запомненного и воспроизведенного материала, т. е. объем памяти; скорость запоминания и воспроизведения); качество (точность запоминания и воспроизведения); надежность (прочность, вероятность быстрого и точного запоминания и воспроизведения).

Таким образом, результативная сторона мнемической деятельности может быть выведена из ее процессуальной стороны, т.е. характера и динамики развертывания мнемической деятельности. Последнее, в свою очередь, определяется уровнем развития мнемических способностей как системы функциональных, операционных и регулирующих механизмов.

Феноменологически развертывание мнемической деятельности проявляется как тенденция от непосредственного запоминания к опосредованному, от запечатления к запоминанию, от непроизвольного запоминания к произвольному, от короткого времени хранения информации к длительному, от кратковременной памяти к долговременной. Сущностно это есть процесс включения в запоминание операционных и регулирующих механизмов. Становление мнемических способностей в онтогенезе и развертывание мнемической деятельности при решении мнемической задачи представляют собой тенденцию от запоминания с опорой на функциональные механизмы к запоминанию как развернутой деятельности, базирующейся на функциональных и операционных механизмах, к развитию их взаимодействия, к сложной мнемической деятельности.