|
Основным измерением высшего уровня интеграции субъективных отношений является степень их осознанности. Специфическое сочетание перечисленных измерений определяет особенности психологического склада конкретной личности и меру ее общественной активности. Совершенно очевидно, что многообразные виды и уровни активности, образующие целостную систему внутренних условий субъекта, существующую независимо от сознания и самосознания личности, и составляющие уровень субъектных закономерностей, довольно сложно отдифференцировать от тех или иных проявлений субъективных отношений личности. Это представляет собой самостоятельную научную задачу. В качестве оснований для решения этой проблемы будем рассматривать степень осознанности того или иного проявления и меру его индивидуального своеобразия. Субъективные отношения личности, составляющие уровень субъективно-личностных закономерностей, так или иначе проявляются в любом ее действии. Но наиболее полное выражение они находят в поступках, которые, как отмечал С.Л.Рубинштейн, являются «единицами» поведения личности. «Поступком, в подлинном смысле слова, — писал он, — является не всякое действие человека, а лишь такое, в котором ведущее значение имеет сознательное отношение человека к другим людям, к обществу, к нормам общественной морали» [192, с. 537]. Поступок — это общественный акт, демонстрация личностью ее субъективных отношений. В своих поступках личность либо утверждает существующую форму общественных отношений и свою позицию в их системе, развивает их, либо стремится их изменить (или изменить свое положение в этой системе). В этой связи Б.Ф.Ломов подчеркивает, что в анализе поступка важно иметь в виду не только его значение для самой личности, но и его общественный эффект, определить конкретную сферу общественных отношений, на развитие которой он оказывает (или может оказать) влияние, длительность и глубину этого влияния, а также его общественный «резонанс» [137]. Тенденции данного уровня (закономерности поведения конкретной личности) нуждаются не только в исследовании, объяснении, но и в понимании индивидуальности, ибо в данном случае нельзя применить знае-мое по отношению к конкретной личности, необходимо сотворить, создать новое знание, которое и сможет во всей полноте объединить объективное, субъектное и субъективное в личности, явлении или процессе. В связи с необходимостью в каждом конкретном случае выстроить субъективно-личностные закономерности поведения человека и опасностью спуститься на ненаучный, описательный или сравнительно-эмпирический уровень анализа со всей очевидностью встает проблема единицы, «клеточки» анализа и методов ее выделения, исследования. Этот вопрос абсолютно уместен в рамках естественно-научного мировоззрения. Клетка, безусловно, должна быть многогранной, ибо призвана отражать постоянно меняющийся объект. Субъективно-личностные закономерности вскрывают устойчивые для данного человека тенденции, необходимые, регулярно повторяющиеся, которые могут характеризовать ее индивидуальный, познавательный, личностный, субъективный опыт, накладывающий отпечаток на поведение в целом, благодаря рефлексии и самосознанию. — 79 —
|