|
Эта концепция успешно опробована на различном стимульном материале (Bower, Karlin, 1974; Strnad, Mueller, 1977; D'Agostino, O.Neill, Paivio, 1977; Klein, Saltz, 1976; Schulman, 1974) [211]. В контексте нашего подхода о существовании разноуровневых психических закономерностей особого внимания заслуживает работа Роджерса, Куипера и Киркера (Rogers, Kuiper, Kirker, 1977), показавшая, что «отнесение к себе — это мощная методологическая переменная» [211, с. 165]. Используя методику, сходную с методикой Крэйка и Тульвинга (1975), они составили для испытуемых четыре вопроса, каждый из которых содержал 40 прилагательных; вопросы различались по глубине обработки информации, или смысловой насыщенности. Один из четырех вопросов относился к структурным, другой — к фонематическим, третий — к семантическим характеристикам, а четвертый касался самого испытуемого. Как и в работе Крэйка и Тульвинга, здесь предполагалось, что слова, глубже кодированные в процессе их оценки, должны воспроизводиться лучше, чем слова, кодированные поверхностно. После того как испытуемые провели оценку слов, их просили в свободном порядке воспроизвести как можно больше слов из тех, что они оценивали. Хуже всего воспроизводились слова, характеризованные по структурному признаку; воспроизведение улучшалось в сторону слов, характеризованных фонематически и семантически. Слова, отнесенные испытуемыми к себе, воспроизводились лучше всего. Безусловно, оценка относительно себя — это мощная система кодирования (Bellezza, 1984; Bower, Gilligan, 1979; Ganellen, Carver, 1985; Kihlstrom, Cantor, 1984; McCaul, Maki, 1984) [211]. Интерпретация эффекта отнесения к себе основывалась на том, что если человек оценивает что-либо по отношению к себе, то возникает возможность оставить в памяти очень отчетливый след, поскольку знание «себя» — это очень хорошо разработанная структура. Такая интерпретация подверглась критике со стороны Клейна и Кильстрома (Klein, Kihlstrom, 1986), которые показали, что если вопросы с отнесением к себе и семантической оценкой уравнять по степени их организации, то эффект отнесения к себе пропадает. В эксперименте Клейна и Кильстрома организация стимулировалась путем выбора целевых слов с общими свойствами; например, использовались названия частей тела, которые могут ассоциироваться с личным нездоровьем или травмой, и названия частей тела, которые не вызывают таких ассоциаций. По их мнению, за то, что раньше приписывалось эффекту отнесения к себе, несет ответственность степень организации, свойственная данной задаче. На наш взгляд, этот вопрос далеко не решен и субъективно-личностные влияния на мнемический результат очевидны. — 37 —
|