|
Описанные проявления характера запоминания объясняются разной скоростью включения операционных механизмов в процесс запоминания. Всех представителей этой группы роднит невысокая продуктивность функциональных механизмов. Им эту фигуру не «схватить», не «сфотографировать», не запечатлеть. Эффективность их мнемической деятельности определяется тем, насколько быстро они начнут применять мнемические действия и сколь эффективными они окажутся. В этой группе особенно ярко, по сравнению с предыдущими, проявляются несформированность мнемической деятельности, разведенность при достижении результата функциональных и операционных механизмов. Начавшаяся обработка запоминаемого материала направлена не на уяснение расположения линий, а на «удержание» фигуры. Иногда испытуемые повторяют изображение не только мысленно, а и рукой, но и это не приводит к успеху. Испытуемый в очередной раз сталкивается с препятствием и... начинает «видеть» направление линий. В этот момент отчеты испытуемых выглядят следующим образом: «А потом я увидел, что вот эта линия наклонена» (Б.В.) или «Я увидел, что эта линия идет не прямо» (С.П.). В основном затруднения вызывают линии АВ и Ж (см. рис. 4). Проанализируем процесс запоминания данной группы испытуемых и попытаемся объяснить полученный результат, описав его детерминацию. Образы памяти, т.е. цель мнемической деятельности, вторичны по отношению к перцептивным образам, степень адекватности которых отражаемому объекту влияет на характер информации, содержащийся в памяти. При анализе характера мнемической деятельности представителей данной группы, когда процесс запоминания развернут шире, наиболее заметна одновременность процессов формирования перцептивного образа и упрочения следа. Неправильное воспроизведение стимулирует восприятие, вновь отмеченный признак влияет на образ представления, что ведет к соответствующему воспроизведению. Перед нами как бы процесс накручивания имеющегося уже в представлении на вновь формирующийся перцептивный образ, повторяющийся до правильного воспроизведения. Динамика образов памяти после воспроизведения не прекращается, но это уже другой процесс, так как контакт объекта и воспринимающего субъекта отсутствует. Процесс запоминания как процесс перестраивания и достраивания образа памяти есть функция динамики взаимодействия формирующегося перцептивного образа и изменяющегося образа представления. Динамика взаимодействия зависит от сформированности регулирующих механизмов. Основу регулирующих механизмов составляет мышление, так как сам факт наличия поиска связей и отношений, анализа и синтеза материала, безусловно, организует перцептивную деятельность и отражается на качестве и скорости формирования образа памяти. — 117 —
|