|
«Кольцо» ИП тоже, большой и указательный паль-ны соединяются в кольцо, остальные паныш выпрямляются и разводятся в стороны «Гусь» ИП. то же, большой и указательный пальцы распрямляются и соединяются в виде клюва, остальные пальцы зажаты к кулак «Коза-дереза». ИП. пальцы тренируемой руки зажаты в кулак, выпрямляются указательный палец и мизинец На начальном этапе работы действия сопровождаются присказко.. «Идет коза рогатая за малыми ребятами, кто каши не ест, молока не пьет — забодает, забодает.. » 2 Движениям были даны условные обозначения для игровой наглядности и удобства описания. На первых занятиях все упражнения выполняются в медленном темпе Воспитатель следит за правильностью позы кисти руки и точностью переключении с одного движения на другое Можно помогать детям принять необходимую позу, позволить поддержать и направить свободной рукой положение другой руки Важно, чтобы указания воспитателя были ясными, четкими, содержали элементы одобрения, оценки дей-стйий детей Например «Положим правую руку настал перед собой, левую поставим на локоть Сейчас пальчики левой руки покажут нам зайчика Молодцы1 Посмотрите, какие у всех получились хорошие зайчики с ровными, красивыми ушками' А теперь сделаем «козу-дерезу» «Если у кого-нибудь не получается, помогите с?бе другой рукой Вот молодцы1 Пусть наша коза no-бодается Хорошо» и т п Постепенно задания усложняются, уже на втором месяце обучения можно приступить к работе двумя руками одновременно Упражнения на удержание позы могут проводиться на разных уровнях счожности по подражанию, по речевой инструкции Сначала словесная инструкция сопровождается показом, т е дети работают по подражанию Затем степень их самостоятельности увеличивается — показ устраняется и остается только словесная инструкция Упражнения, состоящие из серии последовательных движении, предполагают развитие и совершенствование произвольного внимания и автоматизацию действий Предлагаются следующие задания «Пальчики позлороватись» — упражнение может вы-потняться чибо одной рукой чибо обеими руками В первом случае ИП рука опирается на локоть, кончик большого пальца поочередно прикасается к другим пальцам Во втором случае ИП q6e руки опираются на локти, ладони обрашены друг к; другу, кончики пальцев поочередно соприкасаются «Зайчик—кольцо» — упражнение основанное на перехоле из однои позиции в другую Эги изменения позиции могут отрабчтываться сначала однои, затем другой рукой, а в дальнейшем обеими руками вместе — 692 —
|