|
туемых. Широко применяется в психологии и метод экспертных оце- нок, квантифицированных степенью выраженности тех или иных свойств (метод полярных баллов) и квалифицируемых описанием независимыми экспертами качественных характеристик этих свойств. (метод обобщения независимых характеристик). В качестве вспомо- гательных методов могут использоваться и методы самонаблюдения и самооценок для изучения, например, динамики психической рабо- тоспособности по самочувствию, активности и настроению (анкета САН по В.А. Доскину - Маттезиус), а также метод тестов. Тестиро- вание (тест в переводе на русский язык означает проба или испы- тание), как и самонаблюдение, не могут дискредитировать получен- ные объективные данные, особенно, если они применяются в комп- лексе и в сочетании с другими методами. Тогда справедливо выска- зывание К.К. Платонова, что "нет плохих тестов, есть плохие интер- претаторы". Для правильной и эффективной интерпретации следует произво- дить изучение результатов конкретных методик психологического исследования с соблюдением принципа этапнооти: первый этап - подготовительный (подготовка средств и материалов исследования), второй этап - собственно экспериментальный с реализацией при- менения конкретных методик и экспериментальных серий, третий этап - количественная обработка данных с применением различных математико-статистических методов и четветрый этап - интерпрета- ция полученных данных на основе гипотез и избранной методологии, предполагающей, в частности, соблюдение принципа генетического (исторического) изучения психических фактов (А.Н. Леонтьев, А.В.- Петровский). §2. Методики личностных исследований Для изучения личности наиболее часто применяются стандарти- зованные методики СМИЛ (по Л.Н. Собчик), 16-ФЛО (по Кетгелу). Методика MMPJ, широко применяемая в психологии у больных и здоровых лиц, наиболее адекватна целям изучения особенностей их личности (Р.В. Рожанец, 1972; Ф.Б. Березин и др., 1974; Л.Н. Собчик, 1969; U.K. Смирнов, 1982). Используется полный вариант на 566 утверждений СМИЛ (по Л.Н. Собчик). а) Оценочные шкалы шкала L - стремление улучшить впечатление о себе; шкала F - стремление подчеркнуть наличие проблем; шкала К - стремление избежать откровенности. б) Основные шкалы шкала 1 - избыточный контроль и сосредоточенность на своем само- чувствии (ипохондрия); шкала 2 - депрессия; шкала 3 - эмоциональная лабильность; шкала 4 - импульсивность; шкала 5 - женственный (у мужчин) или мужественный (у женщин) — 24 —
|