|
суггестии или групповом ауто-тренинге): коллективно-групповая или групповая, когда работа ведется в группе активно действующих больных. Глава 2 САМОВНУШЕНИЕ И ПСИХИЧЕСКАЯ САМОРЕГУЛЯЦИЯ Еще в донаучную эру становления психотерапии можно найти свидетельства использования самовнушения в медицинской и зна- харской практике. История исследования самовнушения вначале не отделяла его от любого внушения вообще. Мансийская школа стави- ла самовнушение на первое место и категорически утверждала, что вообще нет внушения без самовнушения. Русское естествознание изначально удалилось от мистики и фор- мировалось в рамках естественнонаучного материализма уже в XVIII столетии. А.Н.Радищев, например, указывал: "Напряжение мыслен- ности отвлекает от телесности и делает человека способным на пре- одоление трудов, болезней, всего того, над чем тело изнемогает". Основоположник русской медицины С.Г.Зыбелин еще в 1877 году писал: "Дисциплинированный разум покоряет себе в послушание тело, и сколько бы тело природой или служением чему-нибудь не склонно было, оно, наконец, обессиливает и принуждено будет усту- пить оному победу". Победа дисциплинированного разума над теле- сными недугами закономерна, и этот факт аргументирует необходи- мость применения методов самовнушения для регуляции телесного нездоровья. В конце прошлого и в начале XX столетия за рубежом Бернгейм и Леви, Куэ и Бодуэн, а у нас в России - В.А.Манассеин, Я.А.Боткин, В.М.Бехтерев стали основоположниками научного становления само- внушения как метода психотерапии. Огромный резонанс получили книги Куэ "Суггестия и аугосуггестия" (1925), а особенно "Школа самообладания путем сознательного самовнушения" (1924), в кото- рых показана большая клиническая эффективность самовнушения. Автор формулирует четыре исходных положения своей школы: 1. В борьбе между волей и силой воображения побеждает после- дняя. 2. Мощь силы воображения прямо пропорциональна примененно- му напряжению воли. 3. Воля и воображение, действуя одновременно, резко усиливают эффект самовнушения. 4. Сила воображения подчиняется управлению и обучению. Выс- казанные Куэ соображения, несмотря на их противоречивость и не вполне научную достоверность, оказались полезными для разработ- ки конкретных методических приемов самовнушения. Если указанные авторы учили "азбуке" самовнушения, то В.М.Бехтеревым уже разра- ботана конкретная методика так называемого "просоночного" само- внушения. Немецкий врач психоневролог Иоганнес Шультц в начале нашего — 114 —
|