Общие названия (моторы, рабочие...) или названия целых классов или категорий обычно используют универсальные кванторы. Таким образом, читатель может научиться узнавать примеры скрытых универсальных кванторов. Вопросы модели точности просто требуют включения открытых кванторов перед использованием отражения. Если читатель не хочет научиться этому навыку, потеря невелика, так как любое слово, содержащее универсальный квантор, будет попадать под категорию вопросов, разрушения существительного модели точности. По всем моторам на…По каким именно моторам на.. Читатель, заинтересованный в совершенствовании вопросов универсального разрушения, может выбрать или аудиальное восприятие представленного текста — когда он или она слышат его, или визуальное восприятие, идентифицируя его с представленными ранее паттернами разрушения, (перемещение фразы с существительными и вторую линию более специфических примеров). Ответная программа может быть идентифицирована с уже установленной — копируя первоначальную фразу, с усилением на универсальном кванторе, или повышением вопросительной интонации в конце фразы. Весь процесс извлечения информации о настоящем состояние (как это осуществляет Г.м., используя паттерны разрушения) визуально представлен следующим образом: Извлечение высококачественной информации — настоящее состояние. Проблема
Сокращение доходов
Себестоимость возрастает
Руководитель офиса запросил Чрезмерную долю прибыли
Прибыль
Изобретения
Моторы
Тип А Такова визуальная репрезентация вопросов разрушения модели в ходе дискуссии при извлечении высококачественной информации о настоящем состоянии. Фреймы Как видно из транскрипта, как только Г.м. начал использовать набор поинторов модели точности, он достиг успеха в извлечении точной репрезентации настоящего состояния. А именно, он понял, какова настоящая ситуация в отделении относительно прибыли. Сейчас Г.м. использует один из фреймов модели точности для верификации представленной карты или понимания и устанавливает контекст для следующего шага в дискуссии — в частности, он осуществляет обратную связь. — 46 —
|