Любить легко, а попробуй воспитай!

Как ни грустно, лишь немногие из нас используют эти семь сил в достаточном объеме, чтобы построить друже­ские взаимоотношения с собственными детьми. В мире, полном любви, очень многие люди мечутся, чувствуя се­бя несчастными. Мы утратили связь с другими, что яви­лось результатом наших неудачных попыток взять их под свой контроль. Пришло время измениться.

В этой главе каждую из семи сил мы будем обсуждать отдельно, но любовь есть единство. Любовь действитель­но нельзя разделить, поэтому между этими силами — ко­торые я не могу должным образом описать — существу­ет взаимосвязь. И все же, обозначая это практическими терминами, можно сказать, что она помогает сосредото­читься на одной силе в каждый конкретный момент. Ко­гда вы полностью разберетесь в данном вопросе и научи­тесь искренне верить в семь сил для самоконтроля, вы обретете мыслительную установку, необходимую вам для того, чтобы использовать семь основных дисциплинарных навыков, которые изучите в последующих главах. Семь основных дисциплинарных навыков, в свою очередь, вселят в вас силы, чтобы справиться с любым конфлик­том, возникшим у вас с детьми.

Не спеша прочтите этот раздел и выполните упражне­ния. Я сама на протяжении ряда лет старалась избежать многих проблем, ожидая какого-то чуда, которое изме­нило бы все, что мне не нравилось. Когда я в конце кон­цов нашла это магическое средство, я поняла, что оно было во мне.

Сила внимания: то, на чем вы сосредоточиваетесь, вы получаете в наибольшей мере

Я хочу описать два варианта ситуации, когда мать приходит домой с работы и видит детей, весело играю­щих в гостиной, в то время как в раковине на кухне полно грязной посуды. Итак, мама А входит в дом, видит на кухне жуткий беспорядок и разражается: «Кто оставил здесь грязную посуду? Разве это такая тяжелая работа — пол ожить ее в посудомойку? Почему я должна делать все сама? Я не выношу беспорядка в доме! Я вам не при­слуга!»

Мама Б входит в дом, видит, что дети играют, и при­ветствует их ласковыми объятиями. Затем, обнаружив грязную посуду, она говорит: «Джессика, на этой неделе твоя очередь мыть посуду. Пожалуйста, положи тарелки в посудомойку».

Разъяренная мама А сделала свой выбор: сосредоточи­лась на плохом, а спокойная мама Б сначала сосредото­чилась на радости встречи с детьми. Ее реакция на посу­ду была простой: она направила внимание на действие, которое требовало решения проблемы. На какую из этих двух женщин вы хотели бы быть похожи? На чем вы хо­тели бы сосредоточиться: на ошибке или на решении? Обе эти составляющие присутствуют в каждом сцена­рии. Выбор за вами.