Любить легко, а попробуй воспитай!

? Ваша задача — помочь ребенку сделать правильный выбор — подчиниться вашим желаниям. Ваша задача за­ключается также в том, чтобы поддерживать сосредото­ченность в первую очередь на защищенности. «Защи­щенность» — термин относительный. Иногда наилучшим вариантом выбора является либо удалить «со сце­ны» ребенка, либо уйти самим вместо того, чтобы качать кричать на него. Вы могли бы сказать: «Я обеспокоена твоим поведением и этой ситуацией. Я пойду и немного успокоюсь, прежде чем мы начнем обсуждать проблему». Иногда вы чувствуете себя достаточно спокойными, что­бы создать момент для обучения, а иногда — нет.

? Задача вашего ребенка — проверить границы, осно­вываясь на его нынешнем уровне развития. Дети учатся на собственных проверках, на вашей реакции и их природ­ном развитии. По мере того как они учатся, они форми­руют и испытывают новые гипотезы. Такого рода испы­тания никогда не кончаются. Изменение происходит по­стоянно, и конфликт является неотъемлемой его частью.

ВОСПИТАНИЕ МЕТОДОМ «ТУСТЕПА».

Данный метод воспитания напоминает мне простой сельский танец «тустеп», который так нравился первым поселенцам. Этот танец состоит из двух разных ритмов — первый медленный-медленный и второй — быстрый-бы­стрый. Этот дисциплинарный метод тоже включает два шага: медленный-медленный и быстрый-быстрый.

Медленная часть — это построение здоровых взаимо­отношений. Родители должны формировать здоровые взаимоотношения друг с другом и со своими детьми. Со временем отношения с детьми, построенные на осно­ве любви, служат побуждающей силой для хорошего по­ведения. Когда дети чувствуют, что взрослые любят их, ценят, считаются с ними, они с большей вероятностью выберут дружеское взаимодействие, а не сопротивление.

Подумайте об этом применительно к вашей жизни. Когда у вас хорошие взаимоотношения с супругом (су­пругой) и вы чувствуете, что близки друг другу, превали­рует дух дружеского расположения. Представьте, что вы и ваш муж сидите на диване. Если муж встает и вы просите: «Ты не принесешь мне из холодильника сока?», то ответом, вероятно, было бы: «Конечно, дорогая». Одна­ко если бы ваши отношения были натянутыми, то от это­го пострадала бы и форма общения, и ощущение близо­сти. Вы могли бы услышать совсем другой ответ на ту же просьбу — что-то вроде: «Возьми сама». Горечь убивает дух сотрудничества у взрослых и детей. Если ваш ребенок оказывает по большей части сопротивление, а не готов­ность к сотрудничеству, несмотря на ваше терпеливое, любящее руководство, то ваши взаимоотношения нужно пересмотреть.