Любить легко, а попробуй воспитай!

Одна мать рассказала мне, что ее беспокоит вялость и рассеянность семилетнего сына. «Я ему говорю: «Лора ложиться спать», но такое впечатление, что он не слы­шит меня. В конце концов он направляется в спальню, но по дороге останавливается, увидев какой-нибудь жур­нал, и начинает листать его. Я начинаю злиться. Каж­дый день происходит одно и тоже — я напоминаю о том, что пора чистить зубы и спать... Муж считает, что маль­чику нужно проверить слух». Но, как вы уже знаете, про­читав эту главу, поведение, так беспокоящее родителей, является типичным для семилетнего ребенка.

Другая мать рассказала мне о своей восьмилетней до­чери, которая отказывается подчиняться любым ее при­казаниям. Их дом превратился в арену нескончаемой борьбы сил, так как девочка из всего создает проблему, говоря матери: «Ты заставляешь меня идти спать» или «Ты заставляешь меня выполнять домашнюю работу». Маленькие дети при общении стараются заставить вас почувствовать то же, что чувствуют они. А ребенок по­старше, который все еще делает это, «кричит» о помощи. Здесь приведено в действие нечто большее, чем просто процесс развития. Если вы чувствуете себя беспомощ­ными в отношении своего ребенка, то и ребенок, вероят­но, чувствует себя так же. Откажитесь от дисциплинар­ных мер, основанных на страхе, которые вы привыкли использовать, и переключитесь на руководство, осно­ванное на любви, предлагаемое в этой книге. Если и это не поможет, тогда обратитесь за профессиональной по­мощью.

Не существует таких магических трюков, чтобы мож­но было взять верх над развитием. Используйте силу принятия (этот момент таков, каков он есть). Вы только усугубите положение, если прицепитесь к убеждению, что благодаря лучшим дисциплинарным навыкам ребе­нок будет всегда вам подчиняться. И наоборот, накопле­ние знаний о развитии ребенка не означает, что вы долж­ны игнорировать проступки. Вы должны реагировать на проступок, чтобы научить малыша самовыражаться со­циально приемлемым способом.

Проступок — это средство общения ребенка.

Только-только начавшие ходить дети закатывают ис­терики. Дошкольники кричат: «Я ненавижу тебя!» Дети школьного возраста огрызаются, выражают свое недо­вольство злобным бормотанием и надувают губы. Тем, как вы реагируете на каждое беспокоящее вас поведе­ние, вы учите ребенка выражать свой гнев приемлемыми способами. В конце концов наступит день, когда вы услышите, как ваш ребенок говорит: «Мне не нравится, когда ты берешь мои вещи. Сначала спроси». Но этот день не наступит сам собой среди безмятежности и по­коя. Вы должны научить ребенка так разговаривать. Это обучение и называется дисциплиной.