Как помочь особому ребенку

Год, месяц, неделя

ГОД

Преобладающие уровни мотивации: отношение к учебной деятельности

Уровни

резко

отрицательное

отрица­тельное

равно­душное

положи­тельное

сверхполо­жительное

Положи-

тельная

динамика

в

разделах

програм-

мы

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3 4 4

1

2

3 4 4

сентябрь

1