Как помочь особому ребенку

Страница: 1 ... 2526272829303132333435 ... 82

На уровне самостоятельности — кроме вышеизложенного, убирать и разбирать диван-кровать, производить сухую и влажную уборку мест общего пользования, мыть двери, сте­ны, оконные рамы и подоконники, полы, покрытые масля­ной краской и линолеумом, пользоваться пылесосом, соблю­дать правила техники безопасности при использовании бы­товой техники.


Основные требования

Учащиеся должны знать.

На начальном уровне — гигиенические требования к жи­лому помещению, последовательность уборки помещения.

На достаточном уровне — гигиенические требования к жилому помещению, последовательность уборки помеще-

48


КАРТЫ КОНТРОЛЯ

Для оперативного наблюдения за реализацией программы используются карты контроля.

КАРТА КОНТРОЛЯ ЗА ДИНАМИКОЙ УСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Год, месяц, неделя

Преобладающие способы деятельности

Уровни

только в совместной деятель­ности

с помощью взрослых

под контролем взрослых

или сверстни­ков

под выбороч­ным, частичным контролем

самостоя­тельно

Положи­тельная динамика в разделах програм­мы

год

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

сентябрь

1

2

3

4

октябрь

1

2
— 30 —
Страница: 1 ... 2526272829303132333435 ... 82