|
Уметь собраться с силой, выстоять и победить, и обрести второе дыхание, когда первое оканчивается – совсем, это – уже для взрослых; но источник такой внутренней силы, тот ключ, тот родник – он в детстве. В той вере в волшебные чудеса. Со временем, взрослея, ребёнок научится отделать правду от вымысла, научится ориентироваться в мире реальном, но та вера (детская) в чудо – его оберег – останется с ним. И поможет ему не отчаяться, и выдержать, когда трудно, когда невозможно терпеть. И пусть с возрастом она переплавится в веру другую – веру в земные чудеса. Исток её – там, в детской сказке. Держать удар Годам к трём с половиной – четырём в мир ребёнка врываются страхи. Они были и раньше, но больше фоном, а теперь, когда активно, на новом уровне, развивается мышление ребёнка, словно договорились и разом сорвались с цепи. Даже малыши, дотоле неустрашимые, вдруг начинают бояться, пугаться, страшиться. Кто чего: паучков, царапин, ранок, темноты, комаров, уколов, закрытых дверей, качающихся веток, крови, кошек, собак, своего заболевшего горла… И почти все эти страхи – вариации одного и того же страха смерти. Этот самый страшный страх всю жизнь преследует человека. ... Страх смерти (в той или иной вариации) преследует человека всю жизнь, но пережить и смириться – то есть принять его человек должен в детстве. У детей он поначалу проявляется как боязнь /страх/ за свою целостность, страх за свою безопасность. Потом появляются мысли, сначала смутные, неопределённые о жизни и смерти, о том, что будет «потом». К школьным годам груз прибавляется: дети начинают опасаться за своих родных и близких, за тех, кто им дорог. Трудно назвать определённое время, когда именно у вашего малыша начнётся пик страхов. Но в любом случае вы не ошибётесь, если заранее подготовите его. Поможет такая простая игрушка – кукла – перчатка. Та самая, что одевается на руку – и оживает. Куклы – пальчики – перчатки Дети вообще любят кукольные представления: одевать на руки, показывать из-за ширмы, и любят не зря. Простенькие сказки с этой «перчаточной» куклой помогают ребёнку преодолеть свой «смертельный» страх. Ребёнок уже осознал своё тело и полюбил его, и теперь он боится – как бы что в нём не нарушилось («и что тогда будет со мной!»). А на самом деле бывает частенько так: не болит ничего, просто ребёнок, уловив в организме какое-то новое ощущение, пугается и хочет, чтоб его убедили: не бойся, у тебя всё в порядке, это не страшно, не опасно, не вредно для тебя. Так вот. Играя с куклой – перчаткой или просто наблюдая за её выступлениями, ребёнок воотчую видит: вот она не-целая (то полтуловища нет, то ног), не целая – а ничего, жива – здорова, прекрасно себя чувствует, общается и даже вовсю веселится. Вон он, Петрушка, болтает своим тоненьким голоском – и «усечённый» он, «недоделанный», а ничего, с ним всё в порядке… Оказывается (прикидывает ребёнок), жить-то можно, веселиться, смеяться…ура! — 77 —
|