|
Однажды подул ветерок на этот беленький одуванчик, и – парашютики/зонтики разлетелись по свету. А куда опустились на землю, там в землю попало семя. И из этих семян выросли… одуванчики. Потом мы рассматривали одуванчики, и белые, и жёлтые, потом немного поговорили. – Как ты думаешь, это тот же или другие?». Малышка задумалась и сказала потрясающую фразу: – Это и тот и не тот. Это тот самый одуванчик. – Значит, тот одуванчик изменился? – Да-а. – Он исчез? – ? Исчез, не исчез… Нет, не исчез… он родился заново в новых одуванчиках. Потом еще несколько летних месяцев Арина упорно снимала с одуванчиков белый венчики и старательно «сажала» их в траву. А страх потихоньку ушёл. Нечаянная потеря – как помочь её пережить Есть вещи, которые и нам понять невозможно, а ребёнку тем более. Потеря. Уход навсегда. Дети так или иначе сталкиваются со смертью …увидел убитую птицу… мёртвая бабочка… умирает любимое домашнее животное… И не надо нам обманываться, что они не понимают: это только кажется, что глянул – прошёл мимо – забыл. У детей память очень цепкая. Вы и сами, наверное, видели, как вглядывается ребёнок. И как меняется выражение глаз, и как становится вдруг серьёзный. Нанемного… а детям больше не надо. Они могут столкнуться, вглядеться – и тут же вроде забыть, хотя на самом деле это впечатление будет жить в них долго-долго, может, смутным воспоминанием, всю жизнь. Казалось бы, плохое, растревоживающее, дети быстро забывают. Они могут переключиться: смеяться, бегать, играть; но это внешне, на внешнем уровне. Внутри остаётся недоумение, и тревожность, и страх, иногда доходящий до ужаса, а ребёнок так, шумя и бесчинствуя, его заглушает. Но ночью страх возвращается, или – не ночью. Он может выйти наружу внезапной болезнью, страшными снами и т. д. и т. п. Особенно сложно приходится тем детям, у которых есть собственный печальный опыт расставания с кем-то из близких (людей ли, зверей). Давайте войдём в мир ребёнка, потерявшего домашнего любимца, четверолапого друга, и попробуем понять, что чувствует юный наш человек, понёсший потерю: – мир и так неустойчив, всё зыбко; рушится привычный порядок, устойчивость и надёжность его. Стабильность миропорядка детям необходима, это их опора (недаром так любят маленькие дети определённые ритуалы, традиции – от чистки зубов до совместной прогулки в выходной день). Всё было правильно, по-порядку, и вдруг… – так как плохо ориентируются во времени и нет опыта, а есть только «сейчас», и если сейчас – плохо, то кажется, что это навсегда ... — 80 —
|