|
Методические указания: начинать запоминание следует с 2-3 табличек и довести до 12 номерных знаков в минуту. При запоминании используются приемы группировки по буквам, цифрам и составления мнемосхем (например, можно представить железнодорожный переезд, с одной стороны которого стоят автомашины с иногородними номерами, а с другой - местные, или мысленно идти по знакомой улице и расставлять автомашины возле домов, на углах и перекрестках). Упражнение 9: запоминание номеров автомашин, находящихся в розыске. Порядок выполнения: под запись диктуется 3-5 номеров автомашин. За 1 минуту необходимо запомнить номера. Методические рекомендации: упражнение повторяется 5_ 10 раз и количество номерных знаков увеличивается до 10. Затем демонстрируются кинофрагменты или предъявляются фотографии улиц, дорог, автостоянок, на которых запечатлены и автомашины с названными номерами. За каждую обнаруженную автомашину дается 1 балл. Упражнение 10: запоминание автомашин, находящихся в розыске. Порядок выполнения: обучаемым на 3 сек. предъявляется фотография автомашины. 47 г Задание: запомните фотографию автомашины во всех деталях. При проверке выясняется модель, цвет, номер автомашины, число людей в автомашине, наличие повреждений и др. Методические рекомендации: упражнение повторяется 8-10 раз на различных фотографиях. При 2-4-м повторениях время экспозиции постепенно уменьшается: 2; 1; 0,5 сек. При 5-7-м повторениях предъявляются фотографии 2 автомашин. Время экспозиции: 2; 1; 0,5 сек. При 8-10-м повторениях предъявляются фотографии 3 автомашин. Время экспозиции: 2; 1; 0,5 сек. Упражнение 11: развитие наблюдательности и непроизвольного запоминания. Инструкция: обучаемым на 15-20 сек. предъявляется фотография 5-этажного многоподъездного дома, несколько окон которого открыты, светятся, у подъездов люди и т.д. Задание: внимательно рассмотреть фотографию. Проверка: сколько этажей в доме? Сколько подъездов? Сколько г'вартир? Сколько квартир с открытыми и светящимися окнами? На каких этажах открыты окна, балконные двери? Кто находится перед домом, сколько человек, как одеты, что делают? Упражнение 12: тренировка зрительной памяти. Инструкция: на экране высвечивается с помощью слайдо-скопа рисунок, на котором изображены различные геометрические фигуры (см. рис. 11). Задание: внимательно рассмотрите и запомните геометрические фигуры на рисунке 11 в течение 15 секунд. Закрыв рис. 11, отыщите эти фигуры среди фигур, изображенных на рисунке 12. 48 Методические рекомендации: в норме, если обучаемый воспроизвел не менее 5-6 фигур. — 25 —
|