Упражнение 2: тренировка запоминания на слух. Серия А. Инструкция: обучаемым зачитываются пары слов: шинель - висеть; перо - курица; нож - резать; стена - красить; книга - учить; свет - луна; море - капитан; стол - обедать; броня - танк; прическа - парикмахер; дворец - царь; речь - оратор; коридор - общежитие; машина - бензин; стройка - прораб; вечер - прохлада; сила - тренироваться. Слушатели должны постараться запомнить их попарно. Затем руководитель занятия прочитывает только первое слово каждой пары, а испытуемые записывают второе. При проверке руководитель занятия медленно читает пары слов. Если слушатель второе слово пары записал верно, то ставится «плюс», если слово неправильно, либо вообще не записано - «минус». Серия Б. Пары слов для запоминания: бумага - небо; сила - стройка; 43 котел - страсть; экзамен - кровать; топор - ведро; паркет - изучать; волосы - дерево; музыка - смех; монета - вода; сказка - война; чтение - жест. Характер предъявления материала для запоминания такой же, как в серии А. | Методические рекомендации: после проведения упражнения сравнивают количество запомнившихся слов по каждой серии. Анализируется значение осмысленности в запоминании информации. Упражнение 3: развитие наблюдательности и зрительной памяти. Порядок выполнения: обучаемым предъявляется на 2 сек изображение стола с размещенными на нем 5 различными предметами. Слушатели должны назвать предметы, их расположение и нарисовать их в тетради. Методические рекомендации: в качестве предъявляемых предметов используются книги, деньги, кошелек, ручка, очки, портсигар, пепельница, настольная лампа, перчатка, газета и пр. Упражнение повторяется 8 раз на разных предметах и при разном их расположении на столе. При повторениях число предметов последовательно увеличивается с 6 до 12. Для улучшения запоминания рекомендуется использовать приемы пространственной (мысленное разделение стола на несколько частей) и смысловой (например: пистолет - патрон - нож; книга - газета и т.д.) группировки. Упражнение 4: узнавание лица по фотографии на документе. 44
|