Семейная психотерапия

Необходимо со всей категорич­ностью подчеркнуть, что под «близо­руким» представлением родителей о подростке, своих взаимоотноше­ниях с ним, понимаются те моменты, психологические особенности, «само­очевидные» психологические истины, которыми родитель реально руковод­ствуется, строя свои взаимоотноше­ния с подростком, а не те, которые он провозглашает всрбально, напри-

мер, в групповой дискуссии. Мы на­блюдали в групповой родительской дискуссии родителя с солидным педа­гогическим званием и обширными знаниями, который, однако, в своих повседневных взаимоотношениях с собственным сыном руководствовал­ся именно «близорукой моделью».

С «близорукой мысленной мо­делью» связан целый ряд отрица­тельных феноменов в развитии и про­явлении характерологических нару­шений подростков. Рассмотрим один из них — условно названный нами «эффект самоусиления нарушения». Этот эффект возникает, если на со­противление родителей неблагопри­ятным проявлениям характера под­ростка последний отвечает усилени­ем этих проявлений. Эпилептоидный подросток, сталкиваясь с сопротив­лением своим притязаниям или про­явлениям дисфории, отвечает на них в этом случае усилением агрессив­ных проявлений, например агрес­сивным «взрывом», и побуждает членов семьи отступить. Истероид-ный подросток, столкнувшись с недо­верием к демонстрации им роли «больного», идет на усиление демон­страции и добивается своего. Не­устойчивый подросток на попытки контроля со стороны родителей от­вечает полным уходом из-под кон­троля. Во всех случаях отмечается парадоксальное соотношение: нару­шение характера порождает попыт­ки корректирующего воздействия семьи, однако эти попытки приводят к обратному результату — дальней­шему усилению отклонения.

Во всех выявленных нами случаях «эффекта самоусиления нарушения» у подростка его родители в своих взаимоотношениях с ним руковод­ствовались «близоруким» представ­лением Объяснение этому нужно ис­кать, видимо, в том, что при данном типе представления весьма трудно учесть, что уступка в ответ на уси­ление проявлений негативных ка­честв в будущем поведет к дальней­шему закреплению и усилению их. Есть основания предполагать, что

163

«эффект самоусиления» играет не­малую роль в возникновении психо­патических развитии. Выявление описанного эффекта ставит перед подростковым семейным психиатром задачу — установить семейное пред­ставление родителей, связанное с эффектом обнаружения причин его устойчивости и принятия мер кор­рекции представления.