Семейная психотерапия

156

Возможен и противоположный вариант с выраженной антифеми­нистской установкой, пренебреже­нием к матери подростка, его сестре. В этих условиях в отношении самого подростка мужского пола может сформироваться воспитание по типу «потворствующая гиперпротекция».

Нарушение системы взаимного влияния членов семьи. Формирова­ние семейных взаимоотношений про­исходит успешно, если каждый член семьи способен повлиять на других, на их поведение, мнение по самым различным вопросам. Особенно важ­но влияние родителей на подростка. Наличие его — важная предпосылка осуществления социального контро­ля над подростком со стороны семьи.

В своей практике мы наблюдали следующие нарушения влияния ро­дителей на подростка.

Воспитательная неуверенность ро­дителя (ВН). Обусловливаемое на­рушение воспитания — потворствую­щая гиперпротекция либо простб пониженный уровень требований к подростку. Воспитательную неуве­ренность родителя можно было бы назвать «слабым звеном» личности родителя. В этом случае происходит перераспределение власти в семье между родителями и подростком в пользу последнего. Родитель «идет на поводу» у подростка, уступает даже в тех вопросах, в которых усту­пать, по его же мнению, никак нель­зя. Это происходит потому, что под­росток сумел найти к своему роди­телю подход, нащупал его «слабое место» и добивается для себя ситуа­ции «минимум требований — мак­симум прав». Типичная комбинация в такой семье — бойкий, уверенный в себе подросток, смело предъявляю­щий требования, и нерешительный, винящий себя во всех неудачах с подростком, родитель.

В одних случаях «слабое место» обусловлено психастеническими чер­тами родителя; в других — опреде­ленную роль в формировании этой особенности могли сыграть его отно­шения с собственными родителями.

В определенных условиях дети, ко­торых воспитывали требовательные, эгоцентричные родители, став взрос­лыми, видят в своих собственных детях ту же требовательность и эго-центричность, испытывают по отно­шению к ним то же чувство «неоплат­ного должника», какое испытывали ранее по отношению к своим родите­лям. Характерная черта в их выска­зываниях — признание ими массы ошибок, совершенных в воспитании. Они боятся упрямства, сопротивле­ния своих детей и находят довольно много поводов уступить им.

Фобия утраты, ребенка (ФУ)-Обусловливаемое нарушение отно­шений с подростком — потворству­ющая или доминирующая гиперпро­текция. «Слабое место» — неуверен­ность, боязнь ошибиться, преувели­чение представления о «хрупкости» ребенка, его болезненности, безза­щитности и т. д.