Психология конфликтного поведения

Страница: 1 ... 231232233234235236237238239240241 ... 400

Известно, что уход от конфликта признают разумным шагом, если конфликт не затрагивает прямых интересов. Подавление противоре­чий считается разумной тактикой, когда разногласия не столь значи­тельны, но конфронтация привносит чрезмерный стресс во взаимоот­ношения. Но решение конфликта за счет ущерба для одной из сторон может быть оправдано только в исключительных ситуациях. Это обычно не приносит серьезных результатов. В свою очередь, компромисс тре­бует определенных навыков в налаживании переговоров. Важно, что­бы каждый участник чего-то добился, а не потерял все. Наиболее вы­годен обоюдный выигрыш. Такая стратегия укрепляет и улучшает взаимоотношения. Решения, принятые после успешных переговоров, будут выполняться всеми заинтересованными сторонами, ставшими партнерами, а не оппонентами. Однако на практике конфликты могут тлеть столетиями.

Не менее важно также то, что взгляды, жизненные правила, подхо­ды можно и нужно трансформировать, приспосабливаясь к людям, с ко­торыми приходится жить и сотрудничать. Необходимо придерживать­ся определенного уровня нравственности, некого этического эталона поведения. Перешагнуть такой предел — значит потерять собствен­ное достоинство, уверенность в себе, а без них нет успеха в разрешении конфликтных ситуаций на переговорах.


Глава 21

ОБЩЕНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ПЕРЕГОВОРНОГО ПРОЦЕССА

В социально-психологической науке и практике доминирует взгляд на общение как коммуникативную деятельность.

Общение при переговорах представляет собой систему элементар­ных актов, хорошо разработанных в управлении человеческим поведе­нием. Каждый акт определяется рядом показателей:

  • субъектом — инициатором общения;
  • субъектом, которому адресована инициатива;
  • нормами, по которым организуется общение;
  • целями, которые преследуют участники общения;
  • ситуацией, в которой совершается взаимодействие.

Каждый универсальный акт общения состоит из цепи взаимосвя­занных коммуникативных действий:

  • входа субъекта общения в коммуникативную ситуацию;
  • оценки субектом общения характера коммуникативной ситуации (благоприятная, неблагоприятная и т. д.);
  • ориентации в коммуникативной ситуации;
  • выбора другого субъекта для возможного взаимодействия;
  • постановки коммуникативной задачи, исходя из особенностей ситуации общения;
  • подхода к субъекту взаимодействия;
  • пристройки к субъекту — партнеру по взаимодействию;
  • привлечения субъектом — инициатором внимания субъекта- партнера;
  • оценки эмоционально-психологического состояния субъекта- партнера и выявления степени его готовности к вступлению во взаимодействие;
  • настройки субъекта-инициатора на эмоционально-психологиче­ское состояние субъекта-партнера;
  • выравнивания эмоционально-психологических состояний субъек­тов общения, формирования общего эмоционального фона;
  • коммуникативного воздействия субъекта — инициатора обще­ния на субъекта-партнера;
  • оценки субъектом-инициатором реакции субъекта-партнера на воздействие;
  • стимулирования «ответного хода» субъекта-партнера;
  • «ответного хода» субъекта — партнера по общению.

Из названных выше действий и организуется акт общения. Заме­тим, что для возникновения акта общения нужна инициатива. Субъект общения, который берет эту инициативу на себя, назван нами субъект- инициатор.

— 236 —
Страница: 1 ... 231232233234235236237238239240241 ... 400