Заикание у подростков

Страница: 1 ... 2324252627282930313233 ... 113

Перед началом занятий, курс которых рассчитан на 3 месяца, проводится подготовительная беседа о сущно­сти этого метода, причем беседа идет с активным участием самих подростков. В беседе приводятся конкретные при­меры успешного применения аутотренинга в стрессовых жизненных ситуациях (например, завал снежной лави­ной).

Обучение подростков навыкам саморегуляции будет эф­фективно только при соблюдении следующих условий: регулярность занятий как с врачом-психотерапевтом, так и самостоятельных, и применение этого метода в качест­ве поддерживающей терапии после излечения от заикания.

К классическим формулам И. Шульца мы добавили не­сколько формул, необходимых в связи с тем, что после за­нятий аутотренингом подростки идут в школу: «Моя голо­ва ясная, свежая, во всем теле я ощущаю отдых и энер­гию, моя речь будет четкая, плавная и выразительная». Для скорейшего и более прочного овладения этим мето­дом рекомендуем повторение формул аутотренинга перед тихим часом и ночным сном. По мере овладения заикаю­щихся аутогенной тренировкой в вечерние часы они про­водят ее самостоятельно. К концу лечения все формулы произносятся кратко, сидя или стоя, с открытыми глаза­ми — чтобы приблизить ситуацию к обычной жизненной.

Проверкой усвоения формул аутогенной тренировки слу­жит проведение гетеротренинга силами самих пациентов для группы других больных и проведение самотренировки под контролем врача или логопеда. Элементы аутотренин­га проводятся на логопедических занятиях в форме релак­сации, когда на фоне расслабленных мышц речевого аппа­рата легче вырабатываются навыки плавной речи.

Как известно, аутогенная тренировка складывается из двух ступеней: физической и психической. Первая ступень содержит шесть формул, вторая примерно столько же. На

36


усвоение каждой из шести формул второй ступени ауто­генной тренировки у заикающегося подростка в среднем уходит 7—10 дней. При необходимости этот период мож­но увеличить или сократить.

Логопед является основным инструктором для подрост­ка в использовании аутотренинга.

Важным методом психотерапии заикающихся подрост­ков является коллективная психотерапия, пред­усматривающая лечебное влияние коллектива на каждого своего члена. Работа по организации коллективной психо­терапии проводится логопедами и педагогами. Для прове­дения этой работы необходимо хорошее знание индиви­дуальных особенностей каждого больного. Обязательным условием, обеспечивающим успех коллективной психоте­рапии, является правильный выбор лидера среди подрост­ков с тем, чтобы было совпадение официального лидерства, облеченного атрибутами «власти» (например, предсе­дателя совета отделения), и фактического «вожака» под­ростков.

— 28 —
Страница: 1 ... 2324252627282930313233 ... 113