формации); собственно психологический аспект (механизмы пр
ема, хранения и переработки информации);;
- структурно-функциональный уровень. На данном уровне вц
являются связи между отдельными компонентами деятельности
устанавливаются значимость этих связей и удельный «вес» отделу
ных компонентов, а также раскрывается функциональная солод]
чиненность структурных компонентов;]
- индивидуально-психологический уровень, предполагающий вьи
деление и анализ мотивации, целей и трудовых установок; выдЫ
ление критериев достижения (или недостижения) цели; предпоч]
тительные цели; саму программу достижения цели и т. п.
В итоге, по мнению В. Д. Шадрикова, все это интегрируется понятие «индивидуальный стиль деятельности».
Интересные уровни рассмотрения трудовой деятельности вы деляет и Е. А. Климов [6, с. 105—106]:
- уровень деяний (целостная деятельность в единстве с личн
стью; деяние — как целостный цикл трудовой деятельности, им
ющий полную психологическую структуру);
- уровень действий («действие — совокупность процессов п„
знания и исполнения, направленных на достижение ближайше:
осознанной цели»);
- уровень макроэлементов действия (способность отражения де
ствительности на сенсорном, перцептивном и репрезентативно
уровнях; способность к осуществлению исполнительных актов);
- уровень микроэлементов действия (это важные, но малопод
отчетные, ускользающие от произвольной регуляции особенн
ти действия).
5. «Формула профессий». Схема анализа профессии
и варианты ее использования в групповой работе
и в индивидуальной профконсультации
Сама «формула профессий» рассматривается как основа пс строения «Схемы анализа профессий». В традиционной «формул профессий» выделяются следующие обобщенные характеристш позволяющие в закодированном виде представлять разные прс фессии и специальности [7]:
- типы профессий выделяются по предмету труда: природа
П; техника — Т; человек — Ч; знаковые системы — 3; худож
ственный образ — X;
- классы профессий — по целям труда: гностические — Г|
преобразовательные — П; изыскательные — И;
- отделы профессий — по средствам труда: ручные — Р; мех
ческие — М; автоматические — А; функциональные, т. е. возможн
сти и функции организма, а также — теоретические средства — Ф*|
4) группы профессий — по условиям труда: бытовой микро-^чимат — Б; открытый воздух — О; необычные — Н; моральная ответственность — М; экстремальные условия — Э.
Например, с помощью «формулы профессий» можно было бы так «закодировать» профессию «повар»: предмет труда — природа /П) и художественный образ (X), цели труда — преобразовательные (П) и изыскательные (И), средства труда — ручные (Р) и функциональные (Ф), условия труда — необычные (Н).
— 83 —