|
только в случае его интерпретации применительно к какой-либо опре- деленной системе: формальной (в логике и математике), материаль- ной, социальной, духовной и др. Что касается психологической мыс- ли, то она на различных уровнях и с различной степенью определен- ности охватывает в своих понятиях многообразные типы отношений между ее собственными явлениями и другими явлениями бытия, будь то в форме причинно-следственных связей, системных зависимостей частей от целого и т. п. Какой бы психологической категории не кос- нуться, постигаемые посредством нее реалии никогда не выступают в виде изолированных сущностей, но неотвратимо вынуждают углу- биться в мир отношений, неисчерпаемость которого становится все более зримой с прогрессом познания. Повсеместно и во все времена человек, подобно любым другим объектам, взаимосвязан с окружающей действительностью. Соответ- ственно и научное изучение человека сообразовывается в своих по- нятиях и методах с этим обстоятельством. Ведь сама психика нечто иное, как субъектно-объектное отношение, но в таком случае, учи- тывая "повсюдность" этого отношения, правомерен вопрос: допусти- мо ли придавать этому столь глобальному понятию особый категори- альный смысл? Ведь рабочие функции, которые способна исполнить категория в мышлении, предполагают ее отличие от других катего- рий, нередуцируемость к ним. Напомним, что именно этим катего- риальный анализ отличается от установки на поиск "клеточки", из свойств которой могло бы быть выведено все то, что происходит с пси- хическим "организмом". Подобно тому как несводимы друг к другу, хотя и нераздельны, ка- тегории формы и содержания, количества и качества и др., в частной, конкретной науке - психологии - образ и действие, мотив и пережи- вание сгущают в своем категориальном составе и строе несводимые к другим признаки. Они присущи только психике, отличая ее по раз- личным параметрам от всех других аспектов бытия живых существ. По поводу же термина "отношение" (учтя отмеченную выше его уни- версальность) такого на первый взгляд не скажешь, поэтому прихо- дится задуматься об основаниях, побуждающих возводить его в ранг особой категории, отличной от других. Здесь следует коснуться вопроса о языке науки. Конечно, его сло- ва должны быть терминированы. Между тем, прежде чем приобрести терминированность, они, перебывав в различных контекстах, прохо- дят извилистый путь. Напомним, например, об уже хорошо знако- мыхтерминах "образ" или "действие", употребленных в качестве зна- — 198 —
|