|
• Выше (при рассмотрении закона Ланге) уже упоминался эффект ореола, обнаруженный в исследованиях восприятия людьми друг друга; люди не только дают впервые встреченному человеку весьма общую оценку (в соответствии с законом Ланге), но и длительное время, иногда вопреки фактам, сохраняют (по закону последействия фигуры) своё первое впечатление и данную оценку при интерпретации последующего поведения этого человека. Нечто аналогичное наблюдается при угадывании последовательности случайных событий. Удачное или, наоборот, неудачное угадывание в начале эксперимента определяет субъективное ощущение успеха или неуспеха в конце. • «Первое впечатление» оказывает влияние и на решение задач, Н. Б. Березанская предъявляла испытуемым наборы различных заданий: арифметических, вербальных и конструкторских. Например, в наборе арифметических задач требовалось определить, какие из заданной последовательности чисел можно записать при помощи четырёх четвёрок и знаков математических действий, В предварительной серии эксперимента испытуемым предлагалось «по первому впечатлению», не решая задачи, всего за 1-2 мин, классифицировать 8 однородных задач, сходных по внешнему виду и одинаковых по сложности, на «решаемые» и «нерешаемые». (При ' См., например, Поттер М. О перцептивном узнавании. //Исследование развития познавательной деятельности. М., 1971, с. 167-t69. 2Брунер Дж. Психология познания. М., 1977, с. 37. 449 этом на самом деле все задачи имели решение). В основной серии испытуемые должны были проверить свою интуицию, пытаясь реально решить задачи. Оказалось, что задачи, которые были оценены как нерешаемые, решаются хуже '. Сходство с эффектом ореола очевидно. • В качестве последействующей фигуры может выступать и самооценка своих способностей. Так, в исследовании Дж. Марачека и Д. Петти студентки колледжа решали несколько заданий, связанных с координацией моторных движений. Первое задание было построено так, что все испытуемые выполнили его успешно. Одним испытуемым объявили, что этот результат связан со случайным везением. Такая ситуация никак не повлияла на решение последующих заданий. Другим испытуемым объявили, что успех в первом задании связан с их высокими способностями. Испытуемые с высокой самооценкой улучшили последующие результаты, а испытуемые с низкой самооценкой их ухудшили :. Имеющаяся у людей самооценка имеет тенденцию к последействию. • В нашем исследовании (совместно с М- В. Смирновым и В. О. Ивановым) испытуемые решали серию из 18 однотипных глазомерных задач: через 7-9 точек, разбросанных на листе, они должны провести кратчайший маршрут передвижения, начинающийся и заканчивающийся в одной точке (такого типа задачи называются задачами коммивояжёра). При этом первые девять задач являются оригинальными, последние девять копируют их в зеркальном отражении. Наличие задач-копий испытуемыми не осознавалось, что было специально проверено после эксперимента. Оказалось: — 377 —
|