Рис. 29. Семантический треугольник Фреге Идея объединения и избирательного группирования лексических единиц получила развитие в лингвистических представлениях о лексических и семантических полях. Представление о лекси-ко-семантических полях смыкается с представлением о том, что вся лексика языка организована как система. Согласно лингвистической семантике, входя в группу родственных слов, слово обнаруживает свои так называемые дифференциальные признаки. Это те семантические признаки, которыми наделено каждое слово, входящее в структурную совокупность слов, и которые отличают данное слово от всех других. В психосемантике проблема значения слова (и его понимания человеком) рассматривается как естественная часть общего ре-чеязыкового механизма. В нем осуществляется материализация усваиваемого языка с последующим его использованием при продуцировании речи, а также при ее воспроизведении и декодировании. Структура процесса материализации языка представляет собой сложнейшую систему функциональных нервных образований, организованных по иерархическому признаку. Нижний уровень данной системы составляют так называемые «базовые» элементы, под которыми понимаются функциональные образования, фиксирующие воздействие отдельного слова. На следующем уровне речея-зыкового механизма базовые элементы, объединяясь множественными нервными связями, образуют «вербальные сети», которые можно считать материальной основой второй сигнальной системы. Связи «вербальных сетей», хотя и множественные, оказываются избирательными. Наиболее тесно связаны базовые элементы, соответствующие близким по значению и звучанию словам. Опосредованным образом оказываются связаны, по сути, все слова языка. Описываемые в лингвистике «оси» омонимии, синонимии, антонимии, группировки слов в лексические и семантические поля имеют в своей основе описываемые функциональные связи в нервной системе человека. Третий уровень внутриречевого механизма составляют паттерны динамических состояний, возникающие на «статической» материи «вербальных сетей». В связи с протекающей речевой деятельностью требуется быстрая смена активации различных базовых элементов. По ходу речевого процесса активируются одни и тормозятся другие структуры «вербальных сетей », образуются различные виды мозаики активации. Экспериментальные исследования описанного внутриречевого механизма выявили следующую основную особенность протекающей динамики: активация одного из базовых элементов (например, под воздействием воспринятого слова или при переживании состояния) формирует разлитой «очаг активности » за счет со-активации базовых элементов, ближайшим образом связанных с исходным словом или состоянием в структуре «вербальной сети». Такое латентное возбуждение примыкающих структур должно вызывать в сознании человека вместе с исходным словом (значением) связанные с ним слова, дополнительные характеристики, свойства, противопоставления. Этим создается объемность (и нечеткость) значения слова, возможность оперирования целым полем значений, легкость использования в речи взаимозаменяемых, близких или контрастных по значению слов. — 116 —
|