|
тем менее значимым объектом познания и самопознания он становится. Более всего извлекает из самопознания тот, кто менее всего непосредственно и сколько-нибудь исключительно занят им. Анализ условий правомерного использования показаний самонаблюдения с необходимостью выводит за пределы собственно самонаблюдения и приводит к вопросу об использовании в психологическом познании показаний сознания об отличном от него объекте. Основным путем психологического познания является изучение того, как субъект выявляет себя в своем отношении к окружающему. То, каким ему представляется окружающий его объективный мир и как он практически относится к нему, служит отправным пунктом для опосредствованного психологического познания его самого. Исследователь опосредствованно выявляет подлинную природу психических образований по тому, как они функционируют в практической и теоретической деятельности человека, не полагаясь на то, как они непосредственно переживаются субъектом или представляются ему. В плане более конкретной методики исследования это означает необходимость организовать исследование, строящееся на использовании показаний сознания так, чтобы испытуемый в ходе исследования (экспериментальной беседы) по преимуществу не высказывался непосредственно о себе, а выявлял себя, высказываясь о других людях или предметах, отношение к которым показательно для него и существенно с точки зрения стоящей перед исследованием задачи. В частности, суждения человека о других людях часто гораздо больше и значительно правдивее говорят нам о человеке (выявляют, а иногда и выдают его), чем его показания о самом себе, которые выражают то, каким он себе представляется, а иногда даже только то, каким он хочет представляться другим, а вовсе не обязательно непосредственно то, каков он есть на самом деле. И там, где мы имеем дело с высказываниями испытуемого о себе самом, надо их трактовать как выявление себя, а не как высказывания о себе только, т.е. надо брать их не текстуально, в их непосредственном содержании, а интерпрети- ровать как симптомы, как проявления человека, подлинный смысл которых раскры- вается из объективного контекста его жизни и деятельности. Мы познаем психику субъекта опосредствованно, выявляя, как он познает мир и относится к нему, соотнося его переживания с реальной ситуацией, с объективными обстоятельствами, в которых он находится. Поэтому постановка вопросов о психоло- гическом исследовании вовсе не должна исключать предметную отнесенность, как — 527 —
|