|
воспитания сказывается значение общих положений о роли внутренних условий. Социалистический строй, уничтожив эксплуатацию человека человеком, создал исключительные условия для переделки и внутреннего нравственного облика людей. Но не следует думать, будто эта переделка осуществляется без того, чтобы к этому были приложены специальные сознательные усилия. Социалисты-утописты возлагали, как известно, все свои надежды на одно лишь воспитание, считая его как бы независимым от условий общественной жизни. Они хотели сначала в рамках старого общества путем воспитания создать нового, идеаль- ного человека и уже затем его руками построить новое, совершенное общество. Это была утопия. Научный социализм пошел другим путем. Ленин особенно подчеркнул, что строить новое общество надо силами наличных людей (как бы ни были они покалечены веками рабства и эксплуатации). Самое перевоспитание масс возможно только в процессе борьбы за новое общество, в процессе строительства нового социа- листического общества. Воспитание само зависит от общих условий общественной жизни. Однако внутри одного и того же общественного строя существуют, как всякий знает, люди очень разного внутреннего облика; хотя они и живут в одном и том же социалистическом обществе, поведение их различно, как различны и они сами. Общественный строй формирует людей не помимо воспитания, а посредством его. Нельзя предъявлять моральные требования к людям, не заботясь об объективных условиях их жизни. Но неверно также думать, что изменение внешних условий жизни само собой, механически, помимо воспитания и внутренней работы над собой все разрешает в отношении внутреннего облика людей. Условия общественной жизни являются необходимым, но не единственным условием формирования нравственного облика людей. До построения социалистического общества массовое воспитание людей в духе социалистических отношений между людьми было невозможно; но это не значит, что после его построения работа, направленная на формирование внут- реннего морального облика людей, становится излишней. Между тем такая точка зрения у нас еще не изжита. Нам пришлось слышать, как очень культурная молодежь одного научного коллектива, обсуждая малоприглядные поступки некоторых членов этого коллектива, склонна была усматривать причину этих неполадок в том, что в социалистическом обществе люди еще получают блага не по своим потребностям, и возлагать все свои надежды на то, что осуществление перехода от социализма к коммунизму само собой, автоматически, механически устранит все их недостатки. — 494 —
|