|
психической деятельности, о закономерностях протекания психических процессов, не учитывая их зависимости от психических свойств личности. Неправомерность такого обособления отчетливо выступает в учении как о способ- ностях, так и о характере. Основной недостаток традиционных испытаний интеллекта заключается именно в их отрыве от психологии мышления. В тестовых испытаниях об интеллекте как способности судят, исходя из результата, который человек дает при испытании, минуя процесс, который к нему ведет. Результат деятельности, конечно, должен быть учтен, но взятый сам по себе, он не однозначный показатель для суждения об интеллекте, о способности. Психологически, личностно, диагностически результат существен именно как результативное выражение процесса мыслительной деятельности. Только учтя последнюю, можно достоверно судить о том, как мыслит и мыслит ли вообще данный человек, давая при испытании тот или иной показатель, определяемый достигнутым им результатом. (Уже эти соображения показывают, почему и в каком отношении неудовлетворительна тестовая диагностика.) Не только диагностирование, но и самое формирование способностей было бы невозможно, будь способности, свойства личности обособлены от психических про- цессов, от ее деятельности: закрепляющиеся, как бы оседающие в человеке ходы и результаты его деятельности - познавательной, эстетической и т.п. - входят, как мы видели, в самый состав его способностей. Аналогично обстоит дело и со свойствами характера. Каждое свойство характера всегда есть тенденция к совершению в определенных условиях определенных поступков. Истоки характера человека и ключ к его формированию - в побуждениях и мотивах его деятельности. Ситуационно обусловленный мотив или побуждение к тому или иному поступку это и есть личностная черта характера в ее генезисе. Поэтому пытаться строить характерологию как отдельную дисциплину, обособленную от психологии, - значит стать на ложный путь. Более динамические психические состояния личности еще менее могут быть обособлены от процессов. Психические состояния человека - это непосредственно динамический эффект его деятельности и фон, на котором они возникают. Таковы, прежде всего, аффективные состояния, связанные с успехом или неуспехом действий. Динамика этих состояний и закономерности, которым они подчиняются, несомненно составляют важный компонент психологии личности, совершенно очевидно неот- рывный от динамики психических процессов. Эти же последние, в свою очередь, не — 353 —
|