|
<познавательной> деятельности анализаторов. Мальчик Алеша P., четырех лет, выходит с матерью в праздник на улицу, его внимание привлекают флаги. Ему говорят, что сегодня праздник и ведут к дяде Коле, где его ожидают угощение и всякие развлечения. По прошествии нескольких месяцев, выйдя на улицу и снова увидев флаги, он заявляет: <Сегодня мы идем к дяде Коле>. Флаг приобрел для него определенное значение: он стал сигналом посещения дяди Коли и связаннных с этим посещением развлечений и лакомств. ^ Намечая замысел функциональной психологии как психологии физиологического типа. Титченер характеризовал господствующую в то время ассоциативную психологию как психологию структурную и анатомическую (О титченеровской концепции структурной и функциональной психологии см.: Bentley М. The psychologies called <structural>. Historical derivation // Phychologies of 1925 / Ed. by Murchison. N.Y. 1928. Part. 6. P. 383-384). В силу того, что прежняя ассоциативная психология была связана с анатомо-морфо- логической концепцией, в которой на передний план выступила структура, а не деятельность, ассоциа- тивные связи в прежней ассоциативной психологии мыслились как статические структурные связи. На самом 137 Обычно не бывает так, что все прошлое либо постоянно нами помнится, либо никогда не вспоминается. Воспоминания иногда угасают, а потом вновь восстанавливаются. Причина их исчезновения может заключаться не только в том, что мы не стал- киваемся с воздействиями, но и в том, что связь между этими воздействиями и за- бытым угашена. Иногда все на каждом шагу напоминает нам о прошлом - любая мелочь, даже, казалось, бы, лишь очень отдаленно с ним связанная, а в других случаях ничто не оживляет в нас воспоминания - когда само прошлое для нас мертво, когда оно утратило для нас былое значение. И.П. Павлов утверждал, что ассоциация и условный рефлекс (условная или вре- менная связь) <сливаются>. Это верно в том смысле, что нельзя, как мы с самого начала сказали, обособлять ассоциацию представлений от замыкания цельных реф- лекторных дуг. <Слитие> ассоциации с условной временней связью преодолевает это обособление. Помимо того, оно позволяет видеть единство всего ряда разнообразных связей, начиная с тех, в которых не осознаются ни элементы, в них входящие, ни самая их связь, а только конечный психологический эффект связывания (как, на- пример, связь - <ассоциация> - зрительных и мышечных воздействий предмета, в ре- зультате которых воспринимается глубина) и кончая связями, в которых осознаются — 245 —
|