Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории

Страница: 1 ... 381382383384385386387388389390391 ... 475

Мысль о важности аналитического расчленения мотивов на ак­туальные и потенциальные считает важной и В.К.Вилюнас. Он пытается обосновать положение о том, что потенциальные моти­вы не только обнаруживают принципиальную готовность стать ак­туальными, но сплошь и рядом становятся таковыми, побуждая человека с чем-то в общении согласиться, другое — опротесто­вать, по поводу третьего высказать возмущение. В этом отноше­нии весьма показательным является специфический вид симво­лической деятельности человека, служащей выражению его цен­ностей и идеалов. Речь идет, например, о различных формах чествования, организованных и спонтанных демонстрациях, ри­туалах, символах, имеющих общепризнанное или индивидуаль­ное значение и т. п. Такого рода деятельность побуждается, как правило, не прагматической мотивацией, а пристрастно-оценоч­ными отношениями, что, очевидно, свидетельствует о необходи­мости их учета при анализе человеческой мотивации.

470

Тезис об исключительном разнообразии круга мотивационно значимых явлений нуждается в уточнении еще с одной стороны — в свете факта взаимосвязанности этих явлений и соответствен­но их значений для человека. Даже поверхностное ознакомление с феноменологией нашего бытия обнаруживает, что мотивацион-ное значение многих предметов взаимообусловлено или соподчи­нено: материалы, инструменты, знания, помощь других людей нужны человеку не сами по себе, а для того, например, чтобы построить дом, который в свою очередь нужен для того, чтобы в нем удобно жить, и т. п. Из такого рода фактов, демонстрирую­щих иерархическую соподчиненность мотивационных значений, следует естественный вывод о необходимости различения, по крайней мере, двух групп явлений. С одной стороны — абсолют­но, независимо, «само по себе» значимых явлений, выступающих в качестве конечных целей деятельности, с другой — таких, ко­торые имеют лишь временное, ситуативное, инструментальное значение и выступают в качестве средств, условий, промежуточ­ных целей деятельности.

Такое различение отчетливо проводится в концепции А.Н. Леонтьева [72; 73], в которой мотивами называются только ко­нечные цели деятельности, т. е. только такие результаты и пред­меты, которые имеют независимое мотивационное значение. То значение, которое временно приобретают самые разнообразные обстоятельства, определяющие возможность достижения моти­вов и выступающие, в частности, в качестве промежуточных целей, в данной концепции получило название смысла, в резуль­тате которого мотивы как бы одалживают свое значение этим обстоятельствам. Таким образом, теория Леонтьева содержит тезис о всеобщей мотивационнои значимости явлений (посколь­ку трудно вообразить предмет, не представляющий для челове­ка никакого смысла), более того, в ней этот тезис получает даль­нейшее развитие, состоящее в предложении различать абсолют­ное значение (которое имеют мотивы) и многочисленные производные от него смыслы [28].

— 386 —
Страница: 1 ... 381382383384385386387388389390391 ... 475