Психология человека в современном мире 2009. Том 6

Одна из распространенных форм воспитания у детей нравствен­ного отношения к природе и весьма эффективной является юннатское движение. Станции юных натуралистов или Экологические центры существуют во всех российских городах, а юннатские кружки есть почти в каждой школе.

Любовь к родной природе и ответственность за ее сохранение невозможны без непосредственного общения с миром природы. В этом плане преимущества имеет организация природоохранной деятельности, личного участия в разнообразных практических де­лах по защите и улучшению природы, а также в пропаганде знаний об ее охране. Только такое сочетание познания и практической дея­тельности формирует ответственное отношение к природной среде и соответствующие умения обращения с ней.

Лучший воспитатель экологической культуры личности - это сам мир природы, взаимодействие с которым подключает, актуализирует процессы эмпатии, идентификации, формирует систему экологичес­ких установок.

«Зеленые» и «голубые» патрули, экологические экскурсии и учеб­ные тропы природы, летние экологические лагеря и экологические дви­жения, экологические клубы и школьные лесничества - интенсивные комплексные формы экологического просвещения и воспитания - на­правлены на формирование экологичной личности, дают возможность взрослым передавать свои знания, опыт и убежденность детям.

Учебная экологическая тропа - специально оборудованный на местности экскурсионный маршрут. Экологическое просвещение, образование и воспитание на тропах основываются на непринуж­денном усвоении информации, ценностных ориентаций и идеалов, норм поведения в природном окружении, при умелом сочетании не просто отдыха и познания во время движения по маршруту тропы, но и личной деятельности.

В максимально активном соприкосновении с миром природы про­ходит летний экологический лагерь. Это и лекционно-семинарские занятия под руководством специалистов, и практические занятия, и прогулки, экскурсии, походы в мир естественной природы, и эко­логические праздники, и экологические игры, тренинги, и возмож­ность активного участия в природоохранной деятельности. В летнем лагере складываются благоприятные условия для работы детских экологических движений.

Всестороннее познание своего родного края: учет, изучение, охра­на и развитие его природных, экономических и духовных богатств -краеведение - путь к экологически грамотному поведению и любви к природе, формированию экологической культуры.

Культурный человек, независимо от профессии, знает историю своего города и региона, национальные традиции своего народа, может рассказать о местных архитектурных и этнографических па­мятниках. Осведомленность о местных экологических проблемах и посильное участие в их разрешении способствует формированию экологической ответственности, чувства родства с природой, стрем­ления жить в ней, а не изредка заглядывать, чувства долга перед близкими и будущими поколениями за сохранение природы, умения принимать экологически целесообразные решения и осуществлять их.