Психология человека в современном мире 2009. Том 4

Однако именно технократический подход является в настоящее время доминирующим при определении роли специалиста и орга­низации его деятельности во вновь создаваемых социотехничес-ких системах. Можно выделить, по крайней мере, две проблемы психологического плана, затрудняющие реализацию субъектного подхода.

Во-первых, это недостаточная разработанность представлений о возможностях и способах формирования у специалиста ценностно-мотивационной сферы, отвечающей критерию социальной зрелости. Мир профессий выступает для специалиста не только как область ста­новления и утверждения себя как личности, но прежде всего как мир нравственных идеалов долженствования, социальной ответствен­ности. Поэтому возможность проявления в профессии творческой инициативы, свободы действий и иных видов субъектной активности вступает в противоречие с необходимостью безусловного следования профессиональным требованиям, в частности, требованиям социаль­ной, профессиональной, экологической безопасности. Преодоление этого противоречия возможно лишь в случае внутреннего (добро­вольного) согласия специалиста подчинить свою активность требо­ваниям профессии как конкретным воплощениям общечеловеческих идеалов должного (Шадриков, 1996; Знаков, 2005 и др.). Например, только постоянно переживаемое, «жгучее» чувство ответственности за сохранение жизни других людей дает право летчику на свободу принятия решений и действий, на риск: свобода действий есть всего лишь следствие ответственности (Пономаренко, 1997).

Во-вторых, это недостаточная разработанность психотехнологий для такой организации профессиональной деятельности, которая обеспечивала бы необходимые предпосылки для развития и прояв­ления субъектной активности специалиста. В этой связи отметим, что за рубежом ведутся разработки в рамках проектов «Мотивация на рабочем месте» и «Креативность на рабочем месте», нацеленных на разработку психотехнологий по созданию и поддержанию у ра­ботников состояний автономии и ответственности в процессе труда, творческой рабочей атмосферы.

Актуальные проблемы деятельности практического психолога

Н. И. Олифирович (Минск, Беларусь)

течение последних десятилетий наша страна переживает стреми­тельные кардинальные изменения, происходящие во всех областях общественной жизни. Если характеризовать эти ключевые реалии современной жизни, то первое, что необходимо отметить, - это на­ступление эры технологий. Технологизации сегодня подверглись все сферы общественной жизни: торговля, маркетинг, информационные, политические процессы, реклама, массмедиа, пабликрилейшнс и т. д. Технологизации подверглись все стороны не только производствен­ных и других связанных с ними экономических отношений, но и от­ношений политических: ведь в современном мире политический процесс давно уже стал областью сложных политических технологий. Культурные отношения сегодня реализуются и существуют все более технологизированными способами; медицинские, образовательные отношения осуществляются при помощи различных технологий, и т. д. Технологизация коснулась сегодня практически всех сфер отношений, включая семейные (например, юридические брачные контракты, раз­личные тренинги, школы, личная и семейная терапия, консультации и т. д. в отличие от традиционных форм института брака, морально-регулятивных санкций и т. д.).