Дифференцированный план анализа. (1) Когда уровень IQ не учитывался, с переменной математического интеллекта положительно коррелировали переменные беглости, гибкости и оригинальности (p < 0,05), с переменной вербального интеллекта положительно коррелировали переменные гибкости и оригинальности (p < 0,05 -т- 0,01). С переменной пространственного интеллекта не коррелировала ни одна из переменных креативного мышления. (2) В подгруппе с IQ выше «порога» с переменной пространственного интеллекта положительно коррелировала переменная оригинальности (p < 0,06). С переменными вербального и математического интеллекта не коррелировала ни одна из переменных креативного мышления. (3) В подгруппе с IQ ниже «порога» переменные математического интеллекта и беглости положительно коррелировали (в тенденции, p < 0,07). С переменными вербального и пространственного интеллекта не коррелировала ни одна из переменных креативного мышления. Обсуждение При уровневом плане анализа эмпирическую поддержку получили два из трех предположений, следующих из концепции «интеллектуального порога». Когда уровень IQ не учитывался, как и предсказывалось, общий индекс креативного мышления и психометрический интеллект положительно коррелировали. В подгруппе с уровнем IQ выше «порога», как и предсказывалось, общий индекс креативного мышления и психометрический интеллект не коррелировали. Эти результаты согласуются с фактами, полученными Гасимовой (2007). В подгруппе с уровнем IQ ниже «порога», вопреки предсказанию концепции «интеллектуального порога», общий индекс креативного мышления и психометрический интеллект не коррелировали. Хотя эти результаты не поддерживают предсказание концепции «интеллектуального порога», они согласуются с фактами, полученными Гасимовой (2007). При дифференцированном плане анализа, когда уровень IQ не учитывался, как и предсказывалось, математический интеллект положительно коррелировал с беглостью, гибкостью и оригинальностью. Эти результаты согласуются с фактами, полученными Гасимовой (2007). Вопреки гипотезе, вербальный интеллект также положительно коррелировал с гибкостью и оригинальностью. В подгруппе с уровнем IQ выше «порога», вопреки гипотезе, пространственный интеллект и оригинальность положительно коррелировали. В подгруппе с уровнем IQ ниже «порога» и в соответствии с гипотезой математический интеллект и беглость положительно коррелировали, а вербальный и пространственный интеллект не коррелировали с переменными креативного мышления. — 291 —
|