|
Основной выбор стратегии в проявлении чувств – «что обо мне подумают другие» и «будет ли прилично, правильно, то, что я чувствую». Чувства носят «правильный» характер и жестко структурируются и облекаются в социально приемлемую форму родовыми нормами и правилами. Чувство считается социально приемлемым, если оно публично демонстрируется всем. Именно поэтому, в родовых культурах, события, способные вызвать сильные положительные или отрицательные эмоции ритуализируются и носят массовый характер. Ориентация на других членов рода тотальна, и отдельно от рода человек себя не осознает, не мыслит и не принимает. Именно потому, по данным теста Розенцвейга, испытуемые из этой группы в неоднозначных ситуациях призывают на помощь кого-то третьего. Так типичным ответом на конфликтные ситуации для этой группы является «давайте не будем ругаться и попросим кого –нибудь разрешить нашу ситуацию» - те есть помощь ожидается от третьего лица - обычно обращение к помощи какого либо старшего или знающего человека – экстрапунитавные реакции с фиксацией на разрешении ситуации. Человек является частью рода и род выступает по отношению к нему и его чувством смыслозадающим субъектом. По большому счету человек в этно-родовой системе не является субъктом в современном понимании этого слова, так как основные функции – целеполагания, смыслозадавания, контроля, регулирования поведения, в том числе и эмоционального, берет на себя родовая группа, посредством ритуалов, обрядов, традиций. Функции «передатчиков» родовых смыслов налагаются на старейшин и женщин. Человек с рождения включается в мифологическое пространство рода, где точно обозначены истоки рода – тотемы, аруахи, где описывается динамика рода, легенда рода, где человек – шаг за шагом приобщается к основным понятиям и традициям рода посредством ритуала. Для расширение картины понимания при интерпретации теста Розенцвейга нами была применена система, разработанная Элизаром (1949). Ответы соотносятся с шестью категориями, отражающими некоторые аспекты враждебности: негативные установки или эмоции; предметы, используемые в агрессивных целях; описания враждебного, злобного или агрессивного поведения; символические ассоциации с агрессией; амбивалентности или двусмысленности; нейтральные ответы, а так же система функциональных ролей, разработанная В. К. Шабельниковым и адаптированная к тесту Розенцвейга. К функциональным ролям относятся Субъект – потребитель, Субъект – исполнитель, Субъект - оценщик, Субъект – координатор, которые могут применять две стратегии поведения: аккомодации – подстройки, и ассимиляции – поглощения, по сути агрессии. Стратегии могут иметь внешнюю направленность – на другого, и внутреннюю – на самого себя. — 232 —
|