Психология XXI столетия. Том 1. 2007

В ГУССОНСО «Курский областной социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних» одной из форм психологической помощи данной категории подростков и юношей является формирование у реабилитационных групп воспитанников мотивационно-ценностной включенности в систему социально-реабилитационного Центра осуществляемую по разработанной нами программе.

Мотивационно-ценностная включенность группы в социальную систему понимается нами как сложное динамическое социально-психологическое свойство группы, направленное на обогащение направленности ее активности, оптимизацию ее совместной деятельности с более широкой социальной средой (социальной системой Центра) и оптимизацию ценностно-ориентационной структуры входящих в группу индивидов с ценностями этой социальной системы. Мотивационно-ценностная включенность обеспечивает устойчивое и относительно независимое от ситуации влияние на характер совместной деятельности реабилитационной группы с социальной системой, а также является условием формирования групповой направленности активности.

Реализуемая в ГУССОНСО «Курский областной социально-реабилитационный Центр для несовершеннолетних» программа формирования мотивационно-ценностной включенности реабилитационных групп воспитанников в систему социально-реабилитационного Центра является элементом общей программы психолого-педагогической помощи реабилитационным группам и входящим в них воспитанникам.

Целью программы формирования мотивационно-ценностной включенности реабилитационной группы в систему социально-реабилитационного Центра является оптимизация взаимоотношений реабилитационной группы с социальной системой реабилитационного Центра и посредством этого снижение негативного влияния неорганизованной и неструктурированной социальной среды на реабилитационную группу и личности ее членов.

Разработанная экспериментальная технология формирования мотивационно-ценностной включенности реабилитационной группы включает в себя как непосредственное, так и опосредованное воздействие на группу осуществляемое по следующим основным направлениям:

• психодиагностическое обследование реабилитационной группы и составляющих ее подростков и юношей для выявления личностного и группового ее потенциала;
• организация совместной деятельности реабилитационной группы с другими группами Центра и с самим коллективом Центра;
• непосредственное коррекционное воздействие на группу и личности ее составляющие в рамках занятий в форме специально созданной нами программы психологического тренинга;
• консультирование педагогического коллектива Центра.

Психодиагностическое обследование реабилитационной группы осуществлялось автором и подготовленными психологами Центра по разработанной нами программе диагностики мотивационно-ценностной включенности группы в социальную систему, включающей в себя как опросные методики, так и приборы модели совместной деятельности. Полученные в процессе диагностики результаты являлись с одной стороны основанием для составления индивидуального плана реабилитации группы и личностей подростков и юношей ее составляющих. С другой стороны результаты рассматривались нами как исходные и итоговые для реализации плана формирования мотивационно-ценностной включенности группы в социальную систему как одного из элементов общего реабилитационного процесса в Центре.