Психология

занные реальным взаимодействием входящих в них лиц и

реальными взаимоотношениями между ними. Эти группы

могут быть официальными (формальными), т.е. иметь юриди-

чески фиксированные права и обязанности, нормативно за-

крепленную структуру, назначенное или избранное руково-

дство. В условиях общественного разделения труда эти группы

связаны социально заданной деятельностью.

Выделяют также и неофициальные (чаще их называют не-

формальными) группы, не имеющие юридически фиксирован-

ного статуса, но характеризующиеся сложившейся системой

межличностных отношений (дружбы, симпатии, взаимопони-

мания, доверия и т.д.). Они могут выступать как изолированные

общности (например, несколько учащихся из разных школ и

ПТУ, объединившихся на основе общности интереса к мото-

263

спорту) и могут складываться и оказываться достаточно

./иными внутри официальных групп (дружеская комм

школьном классе). Наконец, официальная группа, coxpai

свои характеристики, может обладать всеми качества]

^. формальной группы (тесными дружескими контактами,

,. ищ.

ной симпатией ее членов и т.д.). Таким образом, границы

мок.

ду официальными и неформальными группами условны и

отно-

сительны.

Общение и деятельность в любых группах (больших и м;

?ых определяется и регулируется общественными

отношениям; . задающими образ жизни входящих в эти

группы людей, отл >ше-ниями, формирующими их

ценности, идеалы, убеждения, миро. воззрение.

Важнейшей основой классификации групп является ст<| пень,

или уровень их развития. Уровень группового развития '

характеристика сформированности межличностных отноше-

ний, результат процесса формирования группы. Традиционно в

психологии параметрами сформированности группы вы с гу-

пали время ее существования, число коммуникаций (количе-

ство обращений членов группы друг к другу в определенный

промежуток времени), наличие сложившихся отношений власти

и подчинения и др.

В качестве основания для выявления уровня

группового развития принимается деятельность группы, ее

ценности и цели, от которых зависит характер

межличностных отношений. Именно на этой основе строится

психологическая типология групп, различающихся по

уровню развития: группы высшего уровня социально-

психологического развития (коллективы)1, просоциальные

ассоциации, диффузные группы, асоциальные ассоциации,

корпорации. Высший уровень

1 Необходимо специально оговорить, что термин <коллектив>, используемый