Психология деятельности и способности человека

При выборе рабочих профессий для исследований мы руково­дствовались следующими факторами: во-первых, их массовостью

з*

67

в современном производстве; во-вторых, перспективностью разви­тия; в-третьих, требованиями заказчика, так как все исследова­ния имели не только научный, но и прикладной аспект и были направлены на решение практических задач, связанных с профес­сиональным обучением, подбором и расстановкой рабочих кадров*

Развитие ПВК в деятельности было прослежено на следующих профессиях: операторов сортировочных горок, сборщиц полу­проводниковых приборов [288], шлифовщиков [269], операто­ров [114], токарей-универсалов [2S7].

Для иллюстрации развития отдельных ПВК воспользуемся данными Р.В.Шрейдер [287], В исследовании проведено три сре­за: для рабочих, имеющих стаж от полугода до трех лет (1-я груп­па), от четырех до 10 лет (2-я группа) и свыше 10 лет (3-я груп­па). Результаты исследования представлены в табл, 1,8.

Таблица 1.3. Средние арифметические оценки 3?, средние кеад-ратические стандартные отклонения с и коэффициенты вариации cv no группам испытуемых, различающимся по эффективности профессио­нальной деятельности

68

Приведенные в табл- 1.8 данные показывают, что в процессе деятельности происходит рост абсолютных показателей продук­тивности способностей, а изменения в развитии способностей носят неравномерный и гетерохронный характер.

Из сопоставления отдельных ПВК до уровню развития следу­ет, что в процессе освоенил профессии происходит смена доми­нирующих качеств (табл. 1,9), т.е. на разных этапах профессио­нализации разные качества имеют максимальный (минимальный) уровень развития-