|
25
Таблица 1.1, Ранговое место отдельных профессиональных мотивов
на различных уровнях профессионализации
|
Мотив трудовой ; деятельности
|
Уровень профессионализации
|
|
Й-й класс
|
10-й класс
|
1-й курс ПТУ
|
3-й курс ПТУ
|
Стаж
|
|
1 год
|
3 года
|
5 лет
|
более 15 лет
|
|
Организация труда
|
а
|
В
|
6
|
2
|
1
|
|
1
|
2
|
|
Возможность творчества в деятельности
|
11
|
6
|
1(1
|
5
|
9
|
to
|
10
|
8
|
|
Вид трудовой деятельности
|
7
|
12
|
4
|
7
|
12
|
12
|
12
|
12
|
|
Санитарно-гигиенические условия труда
|
9
|
10
|
7
|
10
|
3
|
2
|
2
|
3
|
|
Размер заработной гтлаты
|
I
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
3
|
2
|
|
Возможность повышения квалификации
|
6
|
7
|
9
|
&
|
7
|
11
|
11
|
11
|
|
Престижность профессии
|
5
|
5
|
И
|
И
|
10
|
8
|
9
|
9
|
|
Отношение администрации к труду, Ъыту и отдыху рабочих
|
10
|
9
|
8
|
8
|
5
|
в
|
5
|
6
|
|
ВэаимоотЕшишния с коллегами
|
4
|
3
|
2
|
3
|
4
|
5
|
4
|
5
|
|
Потребность в общении и коллективной деятельности
|
12
|
11
|
12
|
12
|
11
|
7
|
8
|
10
|
|
Потребность в реализации индивидуал ьн ы х особенностей
|
2
|
2
|
3
|
4
|
6
|
4
|
6
|
4
|
|
Значимость выполняемой
работы
|
3
|
4
|
5
|
6
|
Й
|
9
|
7
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В последующий период работы по профессии наблюдается дальнейший рост требований к организации и условиям трудовой деятельности, отношениям с администрацией*
Особенно наглядно динамику значимых мотивов для разных уровней профессионализации иллюстрируют коэффициенты ранговой корреляции между значимостью мотивов (табл. 1.2)* Как
26
Таблица 1.2, Коэффициенты ранговой корреляции мотивов для различных уровней профессионализации
|
Уроиень п рофеес пока л изацки
|
8-Й класс
|
10-Й класс
|
1-И
курс ПТУ
|
3-И
курс ПТУ
|
1 год
|
3 года
|
5 лет
|
Болаи 15 лет
|
|
8-й тел ас с
|
—
|
0,80
|
0,73
|
0,48
|
0,27
|
0,24
|
0,15
|
0:34
|
|
10-й класс
|
|
—
|
0,53
|
0,61
|
0,36
|
0,34
|
0,27
|
0s48
|
|
1-й курс ПТУ
|
|
|
|
0.7U
|
0h41
|
0,42
|
0,41
|
0,55
|
|
3-й курс ПТУ
|
|
|
|
—
|
0,59
|
0т41
|
0,45
|
0,64
|
|
1 год
|
|
|
|
|
—
|
0,83
|
0т8Й
|
0,90
|
|
3 годи
|
|
|
|
|
|
—
|
0,93
|
0,93
|
|
б лет
|
|
|
|
|
|
|
—
|
0,93
|
|
Более? 15 лет
|
|
|
|
|
|
|
|
|
видно из приведенных в табл. 1.2 данных, на существенном отрезке диагностируемого периода наблюдаются изменения в ранговых местах отдельных мотивов. Относительное постоянство устанавливается только после 3 лет работы.
Таким образом, в ходе профессионализации сильно изменяются требования личности к работе, разные ее аспекты приобретают личностный смысл и обусловливают привлекательность профессии для субъекта деятельности. При этом ведущим фактором, определяющим требования субъекта деятельности к профессии, является сама профессиональная деятельность.
— 18 —
|